第七单元第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起-【良师教案】2023-2024学年九年级上册历史同步教案（统编版）

九年级上(统编版) 的英国站在了世界现代化的最前沿,成为人类历史上第一个工业化国家和资本主义现代化 的原型。 (1)[充实板块一]圈地运动使大批农民被剥夺了土地,为工业的发展提供了大量廉价劳动 力。结合所学知识,补充海外扩张和政治革命分别为英国现代化启动提供的历史条件。 (2)[装饰板块二]从下列三幅图片中,选出一幅作为英国工业革命中的代表,简要说明它入 选的理由。 珍妮纺纱机 瓦特和蒸汽机 斯蒂芬森的蒸汽机车 (3)[解释板块三]根据前言并结合所学知识,简要介绍现代化过程中英国在政治、经济等方 面发生的变化。 【参考答案】 1.B 2.C 3.B 4.C 5.(1)海外扩张:扩大了市场、资金和原料来源。政治革命:建立君主立宪制,提供了有利的社 会环境。 (2)瓦特和蒸汽机;理由:瓦特改进的蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃, 它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,人类从此进入了“蒸汽时代”。 (3)英国资产阶级革命确立了君主立宪制,为工业革命提供了政治保障,促使工业革命更快地 发展,工业革命的迅猛发展,使英国成为世界上第一个工业国家,经济跃居世界第一。 第21课 马克思主义的诞生和国际 共产主义运动的兴起 第一教案 教学设计  本课主要讲述了马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。资本的残酷剥削和列强疯 狂的殖民扩张,使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地、半殖民地国家的 民族矛盾空前激化,工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,在革命导师马克思和 ·852· {#{QQABIYAEggAgAgBAAQhCUwVCCkCQkAACAKoGxAAAIAABAQNABAA=}#} 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 恩格斯的密切合作之下,批判地继承前人优秀的文化成果,结合具体的实践活动,创造了科学 社会主义理论,使社会主义从空想发展为科学,19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主 义运动指明了方向。本课主要讲述了马克思、恩格斯的主要革命活动,1848年《共产党宣言》 的发表,以及第一国际的建立和巴黎公社运动。  九年级的学生已经具备了一定的知识积累和较强的思维能力。这是学生学习新知识和 新能力的基础,但无论是历史知识还是历史思维能力,都不尽如人意。因此,在课堂教学中, 通过创设情境培养学习历史与探究历史的兴趣,并以此促进课后自觉地学习,显得尤为重要。 在本课中,“马克思”和“马克思主义”这两个名词学生在平时能够经常接触到,但是对马克思 的伟大之处和马克思主义的深刻含义却很少有人能明白,且感触不深,同时本课的思想性、理 论性较强,学生不易理解。 " 引导学生正确阅读材料、分析材料、从材料中得出有效信息。通过马克思、恩格斯所处的历 史时代和他们取得的伟大成就,引导学生学会树立远大理想,指导学生归纳总结马克思主义诞 生的前提、标志和影响,培养学生进行归纳的方法。 2, 1.理解《共产党宣言》的基本内容;了解巴黎公社政权的史实及其成立的意义;通过了解 工业革命后的社会状况,理解马克思主义诞生的伟大意义。 2.通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件,培养学生用辩证唯物主义和历史唯 物主义观点分析历史问题的能力。 3.通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动、创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡 献的讲述,培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。 F%K% 重点 马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。 难点 马克思主义诞生的历史意义。  《巴黎公社起义》视频、《公社战士英勇就义》等图片、相关史料、PPT课件 ·952· {#{QQABIYAEggAgAgBAAQhCUwVCCkCQkAACAKoGxAAAIAABAQNABAA=}#} 九年级上(统编版) 教学基本过程 一、导入新课 在伦敦郊外的海格特公墓里的一个幽静的角落里,无产阶级运动最伟大的导师马克思就 安葬在这里。在他的墓碑上写着一句话,至今仍广为传颂。那就是:“全世界无产者,联合起 来!”马克思的一生,都在为全世界的无产者如何更好地联合起来而奋斗。他的亲密战友——— 恩格斯在马克思墓前的讲话中这样说道:“当代最伟大的思想家停止思想了。……这个人的 逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所 形成的空白,不久就会使人感觉到。” 自主探究:同学们,你们知道恩格斯为什么说马克思的逝世对无产阶级是“不可估量”的 损失吗? 马克思对于人类发展又做出了哪些伟大的贡献呢? (设计意图:以图片和问题导入新课,能够激发学生的求知欲和学习兴趣,进而深入了解 本课的相关知识。) 二、感知理解 (一)马克思与恩格斯 【教师