第17课《中国工农红军长征》-【历史优课PPT】2023-2024学年八年级上册历史同步PPT课件+教案+习题（统编版）

学案 第17课 《中国工农红军长征》学案 【课标要求】 认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 【学习目标】 1. 唯物史观：探究红军长征的原因，理解红军长征的意义，形成唯物史观。 2. 时空观念：通过《工农红军长征路线示意图》，了解红军的艰难历程，构建时空观念。 3. 史料实证：通过搜集长征故事相关资料，学会从多种渠道获取历史信息，提高对史料的识读能力，尝试运用史料说明历史问题，培养史料实证的能力。 4. 历史解释：通过了解遵义会议的召开，从材料中理解遵义会议的伟大意义，培养历史解释的能力。 5. 家国情怀：体会长征精神，激发热爱共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高情感，涵养家国情怀。 【自主学习】 一、战略转移与遵义会议 1.原因： 。 2.时间： 年10月— 年10月 3.开始：1934年10月，中共中央和中央红军离开 ，开始长征。 4.遵义会议： （1）时间： 年初。 （2）内容：会议肯定了 等指挥红军作战的基本原则，选举毛泽东为政治局常委。遵义会议结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。 （3）意义：遵义会议在极端危险的历史关头 ，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 二、过雪山草地 遵义会议以后， ，打乱了敌人的追剿计划 ； ，跳出了敌人的包围圈，强渡大渡河——飞夺泸定桥—— ——过草地。 三、红军胜利会师陕甘 1.会师： 宣告了红军二万五千里长征胜利结束。 2.意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了 ，打开了 新局面。 【巩固练习】 1.红军被迫开始长征的主要原因（ ） A．第五次反“围剿”的失败 B．转移革命根据地 C．磨练红军吃苦耐劳的精神，提高作战能力 D．博古、李德的主张 2.中央红军开始长征的时间，你会选择（ ） A．1933年10月 B．1934年10月 C．1935年10月 D．1936年10月 3.80年前的遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，理由是遵义会议（ ） A.肯定了毛泽东的正确主张 B.解决了博古等人在军事上和组织上的错误 C.确立军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥 D.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 4.毛泽东说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”“长征是以我们的胜利，敌人失败的结果而结束的。”“长征一完结，新局面就开始。”以下说法不符合相关史实的是（　 　） A．红军长征是历史上的壮举 B．长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础 C．红军长征过程中宣传了革命的思想 D．长征的胜利，意味着中国民主革命取得了成功 5.“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”诗中描绘的历史事件是（　　） A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．万里长征 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第17课 八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 中国工农红军长征 1 红军为什么要进行长征？ 他们在漫漫征途中遇到了哪些艰难险阻？ 他们靠什么力量超越了生理的极限，创造了人类的奇迹？ 核心素养 唯物史观 探究红军长征的原因，理解红军长征的意义，形成唯物史观。 时空观念 通过《工农红军长征路线示意图》，了解红军的艰难历程，构建时空观念。 历史解释 通过了解遵义会议的召开，从材料中理解遵义会议的伟大意义，培养历史解释的能力。 史料实证 通过小组讨论和材料分析，理解北伐胜利的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力。 家国情怀 体会长征精神，激发热爱共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高情感，涵养家国情怀。 目 录 01 国民革命的兴起 02 国民革命的高潮 03 国民革命的失败 长征的 背景 1、长征的背景 背景： 红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底开始，国民党反动派对中央革命根据地连续四次大规模的军