第15讲 燃烧与灭火（分层练习）-【上好课】九年级化学第一学期同步精品课堂（沪教版·上海）

第15讲 燃烧与灭火 （分层练习） 1．（2023·上海·九年级专题练习）盖沙灭火的原理是（　　） A．降低温度 B．取走可燃物 C．隔绝氧气供应 D．降低着火点 2. 【2023上海松一模】工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（　　） A. 减少氧气的消耗 B. 提高煤的利用率 C. 减少二氧化碳的排放 D. 减少酸雨的形成 3. 【2023上海宝山一模】下列使燃料充分燃烧的措施不合理的是（ ） A. 煤块制成多孔蜂窝煤球 B. 发动机内燃油喷成雾状 C. 加高工厂排气烟囱 D. 富氧炼钢鼓入加氧空气 4．（2023秋·上海·九年级假期作业）下列不属于缓慢氧化的是（ ） A．酒和醋的酿造 B．动植物的呼吸 C．酒精的燃烧 D．食物的腐烂 5. 【2023上海杨浦一模】燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以（ ） A. 减少O2消耗量 B. 增大汽油与空气的接触面 C. 减少CO2生成量 D. 使C8H18等分子变得更小 6.（2023秋·上海浦东新·九年级上海市民办新竹园中学校考期末）下列各组混合气体中，点燃时可能发生爆炸的是（ ） A．CH4和O2 B．H2和CO C．CO2和CH4 D．CO2和O2 7．（2023·上海·九年级专题练习）有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A．可燃物只有在空气中才能燃烧 B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．燃烧一定发光放热 D．任何物质燃烧都可以用二氧化碳灭火 8．（2022秋·九年级单元测试）成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是（ ） A．隔绝空气 B．清除可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物温度降到着火点以下 9．（2022秋·九年级单元测试）为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是（　　） A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B．厨房内天然气泄露，立即打开排气扇 C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离 D．家用电器着火，用水扑灭 10．用图进行实验，说法正确的是（已知：白磷着火点：40℃，红磷着火点：240℃）（　　） A．白磷和红磷一直不燃烧 B．加试管塞上橡皮塞的目的是隔绝空气 C．甲乙对照能得出燃烧需要氧气 D．甲乙对照能得出燃烧需要温度达到着火点 11．人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。 (1)从燃烧条件看，古人“钻木取火”的原理是 。 (2)如图所示的“火立熄”接触到火焰 3 ~5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。 “火立熄”的灭火原理是 。 (3)法国地标性建筑巴黎圣母院遭遇火灾，为了保护文物，避免产生非燃烧性损坏，最适宜选用的灭火器材是____ (填字母，下同)。 A．高压水枪 B．二氧化碳灭火器 C．干粉灭火器 (4)为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。 下列图标中，表示“禁止放置易燃物”的是_____。 A． B． C． D． 1. 【2023上海徐汇一模】燃烧前将煤炭粉碎的目的是（　　） A. 减少氧气消耗量 B. 使煤炭充分燃烧 C. 减少二氧化碳生成量 D. 增加一氧化碳生成量 2．（2023春·上海杨浦·九年级统考阶段练习）关于燃烧的说法错误的是（　　） A．一定要有氧气 B．一定要达到可燃物的着火点 C．一定会放出热量 D．一定发生化学反应 3．（2023秋·上海静安·九年级上海市市北初级中学校考期末）野炊时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（　　） A．可以降低木柴的着火点 B．散热的速率快 C．木柴是可燃物 D．使木柴和空气充分接触 4．（2022秋·上海杨浦·九年级校考阶段练习）关于燃烧与灭火的说法，不正确的是（　　） A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为温度没有达到可燃物的着火点 B．点燃氢气前，必须先检验氢气的纯度 C．油锅着火，应立即用水浇灭，是为了降低温度至可燃物的着火点以下 D．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离 5．（2022秋·九年级单元测试）课堂上，老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高锰酸钾固体去接触酒精灯灯芯，同学们惊奇地发现，酒精灯被点燃了！这就是神奇的化学魔术“魔棒点灯”。在此过程中浓硫酸和高锰酸钾反应生成二氧化锰和氧气及其它物质，下列有关说法错误的是（　　） A．反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯 B．二氧化锰能促使该反应更快进行 C．反应产生的氧气具有氧化性 D．实验结束老师用灯帽盖灭了酒精灯，利用的灭火原理是隔绝空气 6．（2022秋·九年级单元测试）用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是（　　） ① ② ③ ④ 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧 A．对比①③说明燃烧的条件之一是可