第四单元 第八课8.1 我们的梦想-【良师教案】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第八课　 中国人　 中国梦 ８. １　我们的梦想 第一教案　 教学设计 本框是第八课的第一框ꎬ分为“民族复兴梦”和“新时代　 新征程”两目ꎮ 第 一目“民族复兴梦”ꎬ以梦想的含义和意义为切入点ꎬ引导学生从历史角度回顾中 华民族追求小康的社会梦想ꎬ从而使学生认识到实现中华民族伟大复兴是近代以 来中华民族最伟大的梦想ꎻ在中国共产党的领导下ꎬ久经磨难的中华民族迎来了 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃ꎮ 在此基础上ꎬ帮助学生认识到实现中国 梦的重要意义ꎬ并理解中国梦不仅属于国家和民族ꎬ而且属于每个中国人ꎻ实现梦 想ꎬ需要共同奋斗ꎮ 第二目“新时代　 新征程”ꎬ主要阐述中国特色社会主义进入 新时代的时代背景和重要意义ꎬ让学生理解新时代中国特色社会主义发展的战略 安排ꎬ并在此基础上思考个人成长与国家发展的关系ꎬ明确自己的责任与使命ꎮ 梦想教育是初中德育的重要内容ꎬ关系到青少年学生的健康成长和中华民族 的伟大复兴ꎮ 要把中国梦的宣传教育融入各级各类学校教育教学ꎬ融入未成年人 思想道德建设和大学生思想政治教育ꎬ融入校园文化建设ꎬ做到进教材、进课堂、 进学生头脑ꎮ 中华民族伟大复兴的中国梦是近年来反复被提起和宣传的重要内容ꎬ大多数 学生对这一概念比较熟悉ꎬ但对中国梦的价值和实现路径、中国梦与个人梦的关 系、新时代的意义等问题认识不深ꎮ 学生对中国梦的理解比较浅显ꎬ在面对复杂 的生活和学习情境时ꎬ难以辨别分析ꎮ 因此ꎬ引导学生用历史的、发展的观点分析 社会现象确有必要ꎮ 学生思想活跃ꎬ成才愿望强烈ꎬ大都有自己的理想和抱负ꎬ但 也有少数学生受社会上消极因素的影响ꎬ价值取向存在一定程度的偏差ꎮ １. 政治认同素养:了解实现中国梦的意义ꎬ认同习近平新时代中国特色社会 主义思想是当代中国马克思主义ꎻ感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成 就ꎬ领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义ꎮ ２. 责任意识素养:坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念ꎬ增强责任感 和使命感ꎮ 重点 １. 实现中国梦ꎬ就是要实现中华民族的伟大复兴ꎮ ２. 认识新时代ꎮ 􀅰７４２􀅰 第四单元　 和谐与梦想 {#{QQABCYIAggggAAJAAQgCUwHACkOQkBGCCKoGBAAMMAABQQNABAA=}#} 难点 对新时代的全面认识和理解ꎮ １. 教师精心准备和制作有关党的十九大召开的资料和情景幻灯片ꎻ制作课 件ꎬ认真备课ꎮ ２. 学生搜集有关十九大会议报告的材料ꎬ预习新课ꎮ 讲授法、小组讨论法、读书指导法、任务驱动法、自主学习法ꎮ 教学过程 一、导入新课 结合课本第 １０４ 页“运用你的经验”ꎬ请学生描绘心目中的未来中国ꎮ 生 １:权利更有保障ꎬ生活更有尊严ꎮ 生 ２:未来的中国经济更发达、政治更民主、社会更友善、环境更优美、人民生 活更幸福ꎮ 生 ３:未来的中国天更蓝、山更绿、水更清ꎮ 我们的生活环境越来越干净、整 洁、美丽ꎮ 师:感谢大家的精彩分享ꎮ 改革开放以来中国发生了翻天覆地的变化ꎬ经济 取得了巨大进步ꎬ政治更加民主、文化更加繁荣、社会更加和谐、生态更加环保ꎮ 我想经过大家的共同努力ꎬ同学们对未来中国的美好憧憬一定能成为现实ꎮ 今 天ꎬ让我们一起走进———我们的梦想ꎮ 【设计意图】从学生已有的生活经验出发ꎬ让学生多角度交流分享对未来中国的 美好憧憬ꎬ带领学生感受中国梦ꎬ使学生对中华民族的伟大复兴有初步的展望ꎬ同 时激发学生学习兴趣和表达欲望ꎮ 二、讲授新课 我们的梦想(板书) (一)民族复兴梦(板书) １. 提出背景(板书) 师:为什么中国梦是民族复兴梦? 那是因为曾经的中国创造了五千年辉煌灿 烂的文明ꎮ 让我们来看段视频了解一下ꎮ 活动一　 播放有关中国古代辉煌灿烂文明的视频ꎮ 师:中国曾经的辉煌足以让世界震撼ꎬ这些你都知道吗? 观看完视频ꎬ谈谈你 的感受ꎮ 生:我为是中国人而倍感自豪ꎬ同时ꎬ我也感受到了自己肩上沉甸甸的使命ꎮ 􀅰８４２􀅰 九年级上(统编版) {#{QQABCYIAggggAAJAAQgCUwHACkOQkBGCCKoGBAAMMAABQQNABAA=}#} 师:说得真好ꎮ 由于统治者的刚愎自用和腐朽落后的封建制度ꎬ近代中国远 远落后于世界发展的脚步ꎮ 因此ꎬ我们也经历了落后就要挨打、任人宰割的苦难 史ꎮ 中华人民共和国成立以来ꎬ尤其是改革开放以来ꎬ中华民族历经磨难、艰辛探 索ꎬ重新焕发活力ꎬ为百年梦想插上腾飞翅膀ꎮ 【设计意图】学生观看视频ꎬ了解中国古代辉煌灿烂文明ꎬ展望未来、激发担当ꎮ ２. “三步走”战略目标、第二个百年奋斗目标(板书) 活动二　 小组探究ꎬ自主学习ꎮ 思考:(１)当前中国的社会梦想是什么? (２)在现代化建设进程中ꎬ“三步走”战略目标的内容是什么? 第二个百年奋 斗目标的内容是什么? 生 １:当前中国的