第16期 摩擦力(答案见第18期)-【数理报】2023-2024学年八年级物理学案（沪科版）

书 １．小明在学习摩擦力一节后，认为汽车是靠摩擦 力前进的，但他不清楚汽车前后轮所受的摩擦力方向 怎样．于是小明就向物理老师请教，为此物理老师就和 小明共同做了一个实验：老师在比较光滑的桌面上放 两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达 后，拿在手上，然后慢慢地往下放（如图１甲所示），当 玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车 运动情况如图１乙所示，则 （　　） Ａ．这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后 轮受到的摩擦力方向向后 Ｂ．这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后 轮受到的摩擦力方向向前 Ｃ．这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后 轮受到的摩擦力方向向前 Ｄ．这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后 轮受到的摩擦力方向向后 ２．（２０２３·广州模拟）装有水的容器在大小为１０Ｎ 的拉力Ｆ作用下运动，图２甲为容器在两段路程运动 的示意图，Ｆ的方向始终沿着容器运动方向，ＯＰ段、 ＭＮ段均为水平地面．在ＭＮ段容器中的水少于ＯＰ段， 容器在ＯＰ段、ＭＮ段的“速度—时间”图像如图２乙 所示． （１）容器在ＯＰ段和ＭＮ段受到摩擦力分别为ｆ１、 ｆ２，则ｆ１ ｆ２（选填“＞”“＝”或“＜”）． （２）ＯＰ段和ＭＮ段的粗糙程度 （选填“相 同”或“不相同”），依据是 ． 书 一、摩擦力 想一想：（１）用手压在桌面上滑动时，手有什么感 觉？手是否受到力的作用？ （２）如图１所示，在“竹筷提米”的 实验中，是什么作用使一根小小的竹筷 能将一玻璃杯的米提起来？ （３）草坪上滚动的足球最终也会停 下来，是因为足球受到了什么力的作用 呢？ 填一填：一个物体在另一个物体表面上 时 所受到的阻碍物体间 的力，叫做滑动摩擦力． 点一点：（１）滑动摩擦力产生的条件：① 两个物体 相互接触并挤压；②接触面不光滑；③发生相对运动． （２）滑动摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反． 读一读：摩擦力有三种，除了滑动摩擦力外，还有静 摩擦力和滚动摩擦力．一个物体在另一个物体表面有相 对运动的趋势，接触面间产生阻碍它们相对运动趋势的 力，这种摩擦力叫静摩擦力（如竹筷提米）；一个物体在 另一个物体表面滚动时，接触面间产生阻碍它们相对运 动的力，这种摩擦力叫滚动摩擦力（如小球的滚动）． 【即学即练】 １．对于摩擦力，下列叙述中正确的是 （　　） Ａ．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光 滑，它们之间一定产生摩擦力 Ｂ．摩擦力是阻碍物体运动的力 Ｃ．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 Ｄ．静止的物体不可能受到摩擦力的作用 ２．关于汽车启动时的动力和刹车时的制动力，下列 说法正确的是 （　　） Ａ．启动时是发动机施加给车向前的作用力 Ｂ．制动时是制动装置施加给车向后的阻力 Ｃ．启动时是地面施加给车的滑动摩擦力 Ｄ．制动时是地面施加给车的滑动摩擦力 二、滑动摩擦力与哪些因素有关 做一做：准备两只相同的碗，分别放入数量相同且 较多的玻璃小球．请甲、乙两位同学把玻璃球从碗中用 筷子夹出来，但甲同学用的筷子是铁制的，表面光滑；乙 同学用的筷子是木制的，表面粗糙；其余条件相同，比比 看谁夹得快，然后让两位同学分别说出自己的体验． 提出问题：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？ 猜想与假设： ①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关； ②滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关； ③滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关； …… 实验器材： ．（请同学们阅 读课本有关探究内容后自己总结） 设计并进行实验： 步骤一：如图２所示，将一长方体木块平放在水平 桌面上，用弹簧测力计 、 拉动木块，记 下此时弹簧测力计的示数Ｆ１，记录在表１中． 步骤二：保持接触面的粗糙程度不变，在木块上分 别放一个、两个砝码，重复步骤一并记录弹簧测力计的 示数Ｆ２、Ｆ３，记录在表１中． 表１ 实验 次数 砝码 个数 弹簧测力计 示数 实验结论 １ ０ Ｆ１ ＝ Ｎ ２ １ Ｆ２ ＝ Ｎ ３ ２ Ｆ３ ＝ Ｎ 步骤三：保持压力大小不变（木块上不放物体或一 直放同一物体），逐渐改变接触面的粗糙程度，重复步骤 一并记录弹簧测力计的示数Ｆ４、Ｆ５、Ｆ６，记录在表２中． 表２ 实验 次数 接触面的 粗糙程度 弹簧测力计 示数 实验结论 ４ 较光滑 Ｆ４ ＝ Ｎ ５ 较粗糙 Ｆ５ ＝ Ｎ ６ 粗糙 Ｆ６ ＝ Ｎ 步骤四：保持压力大小、接触面的粗糙程度不变，将 木块平放、侧放、竖放，然后重复步骤一并记录弹簧测力 计的示数Ｆ７、Ｆ８、Ｆ９，记录在表３中． 表３ 实验 次数 放置 方式 弹簧测力计 示数 实验结论 ７ 平放 Ｆ７ ＝ Ｎ ８ 侧放 Ｆ８ ＝ Ｎ ９ 竖放 Ｆ９ ＝ Ｎ 分析论证：实验结果表明，滑动摩擦力的大小跟接 触面受到的 和 有关，与 无关．在 一定的情况 下，压力越 ，滑动摩擦力越大；在