精品解析：江西省鹰潭市余江县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022-2023学年江西省鹰潭市余江县八年级（下）期末 语文试卷 一、语言文字运用（12分） 1. 阅读下面文字，完成小题。 近年来，传统文化类节目成为（yíng）① 屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演（yì）② 的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素。这些节目无不是从优秀传统文化中寻找（ ），用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的（ ）这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来。让那些（ ）着历史烟云凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多（ ）。 （1）根据拼音填入①②处汉字，书写正确的一项是（ ） A. 萤 绎 B. 荧 绎 C. 萤 译 D. 银 译 （2）依次给文中加点字注音正确的一项是（ ） A. mài níng B. mài nín C. mò níng D. mò nín （3）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（ ） A. 源远流长 博大精深 积累 滋养 B. 源远流长 博采众长 积淀 涵养 C. 源头活水 博大精深 积淀 滋养 D. 源头活水 博采众长 积累 涵养 （4）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 这些节目推动更多作品打动人心的从优秀传统文化的深处走来。 B. 这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来。 C. 这些节目更多推动打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来。 D. 这些节目推动打动人心作品更多从优秀传统文化的深处走来。 （5）下列句子摘自某同学关于传统文化的主题演讲中的一段，正确的语序是（ ） ①中国人从典籍汲取的智慧和力量，使新冠疫情肆虐的武汉，渡过了难关。 ②疫情期间，仍把物资资助给各国，把疫苗用到国外。 ③经典永流传，流进每个人心里和骨髓里，凝聚成传承文化经典的典籍之力、民族之力和中国之力。 ④这一义举，彰显了我们大国宽广的情怀和高远的格局。 ⑤这一美谈，真正诠释了儒家经典的至善至美。 A. ①⑤②④③ B. ③②④①⑤ C. ②④①⑤③ D. ③①⑤②④ （6）下列句子是同学在传统文化交流会上的发言，表达得体的一项是（ ） A. 小王在交流会上说：“此次会议，我主要是想来学习更多知识，就不发表高论了。” B. 同桌夺得弘扬传统文化演讲比赛的冠军，小捷对他说：“你的出色表现，真是令人拜服啊！” C. 颁奖典礼上，小智感谢班主任时说：“承蒙鄙人教导，才有了我如今的成绩。” D. 小张在日记中写道：“李校长在离开会场前，仍为我们的传统文化教育尽了绵薄之力，我深受感动。” 二、古代诗文阅读（20分） 2. 阅读下面这首诗，完成问题。 南湖早春① [唐]白居易 风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋③生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①这首诗作于公元817年（元和十二年），当时诗人已经被贬谪为江州司马。②返照：阳光重新照射。③水蘋：水上浮萍。④不道：不是说。 （1）下列对这首诗理解和赏析不正确的一项（ ） A. 颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节富特征的景色 B. 前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉、动景与静景相映成趣。 C. 诗歌着重选取了山杏、水蘋、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出南湖早春的神韵。 D. 诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。 （2）此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同？ 3. 阅读下列文言文，完成问题。 庐山草堂记 ①匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂，明年春，草堂成。 ②乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰至酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②。 ③一旦蹇剥③，来佐江郡。郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，卒获所好，又何以求焉？ （选自《白居易集•草堂记》，有删改） 【注】①匡庐：即庐山。②颓然：松弛的样子。嗒（tà）然：物我两忘的样子。③蹇（jiǎn）剥：指时运不济。 （1）解释文中加点的词。 ①既 ②俄而 ③再 （2）翻译文中画线语句。 ①若远行客过故乡，恋恋不能去。 ②卒获所好，又何