内容正文:
书
一、植物胚芽鞘类
以植物胚芽鞘类图形题作为命题点的常见类型有:
切割胚芽鞘尖端+琼脂块处理;遮光处理;插片处理;旋
转处理等.通过不同方式的处理来考查生长素的产生、
运输及分布等知识和学生识图、析图及知识迁移运用的
能力.
例1.将附有琼脂
块A、B和 C的胚芽鞘
尖端放在旋转器上(如
图1所示).旋转器以
适宜的速度匀速旋转
数小时后,将琼脂块 A
和B取下,分别放在已除去尖端的胚芽鞘切口上(如图
2所示),经数小时后,胚芽鞘的生长方向是 ( )
A.向左 B.向右
C.直立生长 D.不生长
解析:本题以胚芽鞘尖端作为命题点,通过胚芽鞘
尖端 +琼脂块及旋转处理来考查胚芽鞘尖端生长素的
分布及相应作用.解答本题可按以下四个步骤分析:(1)
根据生长素的极性运输,推知生长素向胚芽鞘尖端下侧
运动;(2)根据物理学中的离心运动建立物理模型,推知
生长素向胚芽鞘尖端的外侧运动;(3)综合(1)、(2)推
知,琼脂块A中生长素的含量比琼脂块B中生长素的含
量低;(4)根据生长素促进生长的原理,推知图2中切除
尖端的胚芽鞘右侧比左侧生长快,即向右弯曲.
答案:B
二、植物幼苗类
此类题目常见的是对植物幼苗横放或旋转处理两
种类型.通过对幼苗的横放或旋转,既可考查外界刺激
对生长素分布的影响,又可考查生长素浓度对植物不同
器官的影响情况.
例2.把栽有小麦幼苗的小花盆放在如下左图所示
的装置中,装置按图中所示方向做匀速圆周运动,则一
段时间后,整个小麦幼苗的形状为如下右图所示的
( )
解析:由于离心作用,小麦幼苗受到的刺激方向应
指向圆盘外侧,故小麦幼苗顶端和根的生长素较多地分
布在外侧,根据生长素生理作用的两重性,结合根对生
长素较茎敏感的特点,可知茎向转盘圆心方向弯曲生
长,根背向圆心方向弯曲生长,故小麦幼苗形状应为 B
所示形状.
答案:B
三、坐标曲线类
此类题型常以生长素生理作用的曲线图来考查学
生对生长素生理作用的理解及读图、识图能力.
例3.右图表示不同浓度生长
素对芽生长的影响.当植物表现出
顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的
侧芽所含生长素的浓度依次分别
为 ( )
A.a和b B.b和a
C.b和c D.c和b
解析:表现出顶端优势的原因是:顶芽产生的生长
素大量向下运输,积累在侧芽周围,从而抑制了侧芽的
生长.所以侧芽周围的生长素浓度高于顶芽,起抑制作用.
答案:C
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B.该现象说明信息的来源可以是外界环境
C.日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控
D.可以通过人为控制光照时间达到使花卉分批上市的目的
二、不定项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分.每小题给出的四个选项
中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的
得1分,有选错的得0分)
16.生长素的生理作用具有两重性,既能促进生长也能抑制生长,既能促进发芽
也能抑制发芽,既能防止落花落果,也能疏花疏果.以下现象或做法能够体现出生长
素的生理作用具有两重性的是 ( )
A.根的向地性生长 B.茎的背地性生长
C.植物的顶端优势 D.茎的向光性
17.将同种且生长状况相同的植物体横置,植物体在失重和有重力的环境中的生
长状况并不相同.在失重的环境中,植物体横向生长,在有重力的环境中植物体的根
和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长(如图所示).下列说法中正确的是
( )
A.失重环境中,植物体的a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等
B.有重力环境中,植物体内生长素浓度情况为a侧<b侧、c侧<d侧
C.有重力环境中,茎的弯曲生长情况体现了生长素具有“促进”或“抑制”的作用
特点
D.该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布
18.钻天杨(杨树的一种)由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭,
侧芽生长失控,形成大量侧枝,影响其成“材”.下列叙述错误的是 ( )
A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势
B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素
C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大
D.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
19.植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的一类有机物,在低浓度时
就具有调节植物生理反应的活性.下列关于植物激素的叙述错误的是 ( )
A.激素从产生部位运输到作用部位发挥作用
B.植物激素都具有极性运输的特点
C.激素都具有微量、高效的特点
D.激素分别或相互协调地调控植物生长发育
20.下列关于植物激素和植物生长调节剂相关的说法,正确的是 ( )
A.植物激素是促进植物体生长发育的微量有机物
B.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节常常表现出一定的顺序性
C.与植物激