吉林省长春汽车经济技术开发区2023-2024学年九年级上学期10月期中历史试题

汽开区2023-2021学年度第一学期九年级核心素养调研(-) 历史试卷 一、选择题(25小题，每小题1分，共25分) 1.尼罗河每年定期泛溢，当洪水退去后，两岸留下了肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。 这表明古埃及文明发展中 尝 A.自然条件有着重要作用 B.奠定了西方文明的基础 装 C.文明交往有决定性作用 D.成为了人类文明的源头 2.《汉谟拉比法典)的282条法律条文中，约有50条涉及租赁、雇佣，购买，借贷等内容。这 主要说明古巴比伦 A.法律体系完善 B.商品经济活跃 C.社会等级森严 D.家庭奴隶制发达 3.迪让是古印度孔雀王朝的一名商人。按古印度种姓制度划分，他的等级应该是 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 9 4.有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一 座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中不属于“罗马历史 的光辉”的是 A.帕特农神庙 B.《十二铜表法》 C.万神庙 D.儒略历 5.某位古希腊哲学家指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自 已”。这位哲学家是 A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.凯撒 描述的制度是 订 6.“领主的领主不是我的领主”，“附庸的附庸不是我的附庸”。 A.奴隶制 B.庄园制 C.分封制 D.封君封臣制 举 7.中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作成的人农民是劳作的人，它体现了中古西欧的 社会分工理想。其中“僧侣”来自于 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教 8.右如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这 国家 国王接受 斋国 建立 教皇加冕 分为三 个国家是 A.罗马共和国 481 8世纪 800 814 843 前期 年 年 B.法兰克王国 改革土地 走向 C.阿拉伯帝国 分封形式 分裂 D.奥斯曼帝国 9.古印度的种姓制度和中古欧洲社会的封君封臣制，两者的共同点有 ①层层分封得以形成 ②具有严格的等级性 ③维护统治阶级利益 ④都有利于资本主义发展 线 A.①② B.①③ C.②③ D.@④ 10.“在一个案件中，领主试图剥夺一个农奴的某块地产，理由是该佃户的土地超过了定的 数量，这个农奴则辩称其他佃户也有类似的情况，法庭经审理暂时抵制了领主收回士地 的企图而支援了佃户。”这反映出庄园法庭 强 A.强化了封建统治 B.惩罚违法行为的手段是处以罚金 C,以村法为审判依据 D,在一定程度上限制了领主的特权 山.“到了中世纪晚期，城市发展成为一个有自我意识的、最终成为中心的生活区城，城市的 “自我意识”不包括 A.消灭贫富差距 B.选举市政官员 C,设立城市法庭 D.选举城市市长 九年历史第（页（共页） 12,1231年教皇领布法令规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲隆，发 放学位证书等。这反映出中世纪大学 A.具有城市管理职能 B.摆脱了基督教会控制 C.具有较大的自治权 D.开设了多种专业课程 13.以下是某同学给示意图做的解读，其中错误的一项是 01 土地私有与 武士集团 兼并盛行 02 封建庄园 03 04 幕府时代 A.贵族寺院购买土地 B.大庄园“不输不人” C.武士集团征战 D.幕府将军就任天皇 14.“他采用协议的形式规范来自麦加的穆斯林与麦地那穆斯林的关系，…共同组成统的 社会群体。”材料叙述的是 A.领主对佃户的管理 B.西欧城市自由与自治 C,阿拉伯国家雏形产生 D.国家对部民的统治 15.13世纪时欧洲有些领主通常居住在城市，不再直接管理农业生产经营，转变为收租人或 间接经营者，土地也逐渐集中起来，由此出现了 C.手工工场 D.殖民扩张 A.垦殖运动 B.租地农场 16.“文艺复兴运动使欧洲进入了‘人'的觉醒的时代，人们对上帝的信仰开始动摇。在个性 解放的旗帜下为所欲为，这是当时的一种时代风尚，是思想的大解放，从而推动了社会文 明的大发展。”材料论述了文艺复兴运动的 B.经过 C.性质 D.影响 17.“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市 A.原因 场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位 逐渐被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。”材料所述这些现象的原因是 B.新航路的开辟的影响 A.文艺复兴的推动 D.第一次工业革命发展 C.三角贸易的结果 18.右图所示棉花、蔗糖、烟草、矿产品事件，反映的实质 棉花蔗糖 烟草矿产品 欧洲 纺织品 是欧洲 归程 果 A.三大洲之间的正常商业联系 美洲 烟草 中程 杂 B.资本主义世界市场初步形成 黑奴 非洲 C.资本主义世界市场最终形成 19,《人权宣言》指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平