2023年初高中衔接词语运用示例与增效特练

2023年初高中衔接词语运用示例与增效特练 考点： 1.基础组合：主旋律题材的作品——词语填空 2.基础组合：立春——散句改为整句 3.基础组合：狄更斯——语句补写 4.基础组合：托尔斯泰——语病修改 5.基础组合：勿忘国耻——语句衔接 【考点研究】 一、常见考点 1.词语填空 2.散句改为整句 3.语病修改 4.语句补写 5.语句衔接 【考点示例】 一、基础组合：主旋律题材的作品——词语填空 【考点解读】 1.语病修改 2.词语填空 3.连贯补句 文本 阅读下面的文字，完成题目。 “主旋律题材的作品越来越好看了”已经成为近年来文化消费市场的共识。究其原因，是由于创作者开始俯下身子，以适应市场需求和自身使命的感召，更加注意到题材的内涵层面。主旋律题材就是在这样的背景下逐渐由锦上添花的元素变为作品的灵魂的。它带着历史和时代(　　　　)的深邃命题，裹挟着现实主义的磅礴力量，扭转了其近年来过于娱乐化的倾向。 多年来，影视作品如何(　　　　)宏大主题与普通观众之间的距离感这一问题，一直　①　。过分严肃，失却观众缘；过度煽情，对主题来说又会(　　　　)。经过不断尝试，创作者终于发现了一条平衡态度与温度的可行之路，那就是要讲“好故事”，更要“讲好”故事。要讲的“好故事”，就是　②　，以时代洪流中的个体命运为小切口，呈现的是大时代、大格局、大情怀，既能代表一群人的一个时代，又闪耀着独一无二的人性微光。相比选择“好故事”，　③　 。完全以纪实影像呈现固然不失为良策，但都采用这种方式未免略显单调。而好的艺术形式则将细节从历史中唤醒，将英雄人物还原成(　　　　)、可见可感的鲜活生命。 问题1 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．究其原因，是创作者开始俯下身子，以符合市场需求和自身使命的感召，更加注意到题材的内涵层面。 B．究其原因，是由于创作者开始俯下身子，适应了市场需求和自身使命的感召，更加注意到题材的内涵层面。 C．究其原因，是由于在市场需求和自身使命的感召下，创作者开始俯下身子，更加注意挖掘题材内涵。 D．究其原因，是在市场需求和自身使命的感召下，创作者开始俯下身子，更加注意到题材的内涵层面。 答案 D 解析 画波浪线的句子有两处语病：一是句式杂糅，“究其原因，是……”和“……是由于……”两种句式杂糅在了一起；二是结构混乱，可把“市场需求和自身使命的感召”提到前面，充当状语。分析四个选项，只有D项全部修改正确。 问题2 依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(　　) A．赋予　消融　喧宾夺主　活灵活现 B．授予　消弭　反客为主　有血有肉 C．授予　消融　反客为主　活灵活现 D．赋予　消弭　喧宾夺主　有血有肉 答案 D 解析 赋予：交给(重大任务、使命等)。授予：给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)。语境中说的是“历史和时代”，用“赋予”更恰当。消融：(冰、雪)融化。消弭：消除(坏事)。语境说的是消除宏大主题与普通观众之间的距离，用“消弭”更合适。喧宾夺主：客人的声音比主人的还要大，比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。反客为主：客人反过来成为主人，多用来比喻变被动为主动。语境说的是“过度煽情”和“主题”的关系，本应是“主题”为主，“煽情”为次，而“过度煽情”则使得主次发生了变化，故选用“喧宾夺主”。有血有肉：形容文艺作品描写生动，内容充实。活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。此处用来形容“鲜活生命”，故应选“有血有肉”。 问题3 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 答案 ①没有得到很好的解决；②能以小见大的故事；③“讲好”故事更为复杂。 解析 解答此题，要注意联系上下文。①处，前文说的是影视作品中宏大主题与普通观众之间有距离感这一问题，下文提到“过分严肃”和“过分煽情”两种情况，可见这个问题一直没有得到很好的解决，据此可得出①处答案。②处，根据下文“以时代洪流中的个体命运为小切口，呈现的是大时代、大格局、大情怀”可知，“好故事”是“能以小见大的故事”，据此可得出②处答案。③处，上文提到要讲“好故事”，更要“讲好”故事，下文提到“讲好”故事的方式，且根据文段内容可知，讲好故事并不容易，因此③处可填“‘讲好’故事更为复杂”之类的语句。 二、基础组合：立春——散句改为整句 【考点解读】 1.成语填空 2.散句改为整句 3.语病修改 文本 阅读下面的文字，完成题目。 立春地生暖，晚秋心生安。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空旷的原野。泥土是那么松松软软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下的弯曲的踪迹；你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享。抑或是倔强