内容正文:
七年级下册试卷
语文
一、积累与运用
1. 阅读下面文字,完成题目。
经过半学期的学习,让我们了解了众多的人物形象。有鲜为人知的科学家邓稼先,有锲而不舍做学问的学者闻一多,有tǐng而走险翻越老山界的红军战士,有满怀激情ōu歌志愿军战士的魏巍,有骁勇善战、机智聪慧的花木兰,有虽然愚昧迷信但淳朴善良的阿长,也有让杨绛先生心怀愧zuò的不幸者老王。啊!无论是杰出人物,还是小人物,他们身上都有值得我们学习的闪光点。
(1)依次给语段中加点字注音,全都正确的一项是( )
A. xiǎn qì xiāo B. xiān qì xiǎo
C. xiǎn qìe xiāo D. xiān qìe xiǎo
(2)根据文段中的拼音写汉字,全都正确的一项是( )
A 挺 呕 怍 B. 铤 讴 怍
C. 挺 讴 作 D. 铤 呕 作
(3)下列说法错误的是( )
A. 最后一句中的“啊”和“都”分别为叹词和副词。
B. 文段中运用了排比的修辞手法。
C. 文段第一句是病句,修改时去掉“让”字即可。
D. 文段中的“阿长”就是《从百草园到三味书屋》的长妈妈,姓长,是鲁迅小时候的保姆。
2. 给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通
③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了
④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
⑤也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思
A. ①⑤②③④ B. ③①⑤②④ C. ④③②①⑤ D. ③②①⑤④
3. 古诗文默写。
(1)故园东望路漫漫,___________ 。(岑参《逢入京使 》)
(2)蒙曰:“士别三日,_____________,大兄何见事之晚乎!”《孙权劝学》
(3)李白《春夜洛城闻笛》中,“_________,________”两句借“风”写尽了笛声的悠扬,勾起了诗人无尽的相思。
(4)《木兰诗》中描写北方战场寒冷、环境艰苦的诗句是:_____,_____。
(5)岑参《逢入京使》中,借走马相逢的生活细节描写,蕴含诗人思念亲人又不想让亲人挂念的诗句是:_____,________。
名著阅读。
4. 祥子一次送曹先生看电影,在茶馆里碰到了饿晕在地的老马和他的孙儿小马。请联系全书谈一谈,为什么祥子看着他们走后心中感到一种向来没有过的难受。
综合性学习。
5. 七年级某班准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。
(1)班级要办一期“爱国诗词”主题黑板报,小军同学搜集的素材中不符合主题的诗句是( )
A. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)
B. 死去元知万事空,但悲不见九州同。(陆游)
C. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
D. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
(2)小兰准备为《木兰诗》“征战沙场,九死一生”这一部分内容配乐朗诵,最适合的一项是( )
A. 静美舒缓、优美动听的《平沙落雁》
B. 凄冷悲壮、激昂慷慨的《十面埋伏》
C. 婉转质朴、旋律流畅的《春江花月夜》
D. 清新明快、节奏活泼的《阳春白雪》
(3)学习了课文《邓稼先》和《说和做》,同学们深深地被邓稼先和闻一多的爱国精神所感动,请根据课文内容,为下边对联补写上联,请从下边词语中选出合适的词组成上联。
词语: 创奇迹 赤子情 隐姓埋名 两弹一星 鞠躬尽瘁 两弹元勋
上联:邓稼先 ____________________
下联:闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果
二、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题
种爱
丁立梅
①认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货,婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来,他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑,路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。
④他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说:“我这病,不传染的。”我们点头说:“是的,不传染的。”他得到安慰似的,长