4.3问题研究如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平（教学设计）-【上好课】高一地理同步备课系列（人教版2019 必修1）

第四章　地貌 4.3 问题研究如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 【教材分析】 本节课使用人教版必修一第四章的“问题研究”，即“如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平”。本节内容主要是属于课题研究，严格意义上不属于教材正文。《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出，高中地理教学应注重培养学生的四大地理学科核心素养：人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力。高中地理课堂不再是单纯学习知识，而是鼓励学生发现、提出和解决现实生活中的地理问题，通过独立思考和相互探讨，在自然、社会等真实情境中开展丰富多彩的地理实践活动，让学生在地理学习中学会认知、学会思考、学会行动。因此，新版“问题研究”模块的设置，既是对章节内容的拓展延伸，也是对学生地理知识的丰富和地理视野的拓展，更是地理学科核心素养培育的具体体现。 具体而言，本章的问题研究由两个资料组成，即资料1“喀斯特峰丛山地的特点”和资料2“喀斯特峰丛山地生态重建”，二者分别都是由一段正文和一幅图片组成。最后学生提出对策和建议。教材的教学资料较少，在本教学设计中，会根据实际教学情况增加相关的教学材料。 【教学目标和要求】 1.了解喀斯特峰丛山地特点,并分析导致其生态环境脆弱的原因。 2.分析喀斯特峰丛山地环境对经济发展的影响,并对其生态重建提供建议。 【重点和难点】 重点：导致喀斯特地貌生态环境脆弱的主要自然因素并提出建议 难点：针对喀斯特峰丛山地生态环境脆弱状况，提出提升经济发展水平的建议。 【问题研究教学过程】 情境导入：观看视频回答视频中提到的是哪个地区？这个地区出现了什么问题？ 一、问题及思路 消除贫困，改善民生，逐步实现共同富裕是社会主义的本质要求。我国西南喀斯特峰丛山地生态环境脆弱，人地矛盾尖锐，经济水平低。如何在保护生态环境的前提下，提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平？ 对这一课题的探究，建议采用以下思路 2、 知识拓展 1. 认识喀斯特地貌主要分布地区及成因 喀斯特地貌，是具有溶蚀力的水对可溶性岩石（大多为石灰岩）进行溶蚀作用等所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。 中国几乎所有的省区都有喀斯特的分布，但多分布于广西、云南、贵州等省区。 以广西环江县毛南族自治县作为喀斯特峰丛山地样本进行本节探究 探究一 石漠化与贫困 石漠化：在热带、亚热带湿润、半湿润气候条件和岩溶及其发育的自然背景下，受人为活动干扰，地表植被遭受破坏，导致土壤严重流失，岩溶大面积裸露或砾石堆积的土地退化现象，是岩溶地区土地退化的极端形式。 2. 认识喀斯特峰丛山地 资料1 喀斯特峰丛是基座相连的成片山峰，山峰环绕着洼地。山峰坡度陡，上层薄一旦植被破坏，就会产生严重的水土流失，甚至会出现岩石裸露的石漠化现象。洼地地形坡度小，耕地和聚落主要分布在这里。耕地面积小且分散，土层较薄。由于岩石裂缝发育，这些耕地不易存水，雨时涝、晴时旱。居住在洼地中的人们对外交通极其不便。因此喀斯特峰丛山地生态环境脆弱，经济发展水平往往较低。 图片资料：中国气候类型图和中国年降水量分布图 （1）为什么喀斯特峰丛山地会出现石漠化现象？ 提示： 自然原因 ：石灰岩抗风化能力较强，成土过程缓慢，土层薄；地形崎岖，坡度陡，土层薄；降水集中，多暴雨，极易发生水土流失；部分地区植被稀少 人为原因：人口增多，毁林开荒，陡坡开垦；过度开垦、过度放牧、过度樵采等不合理的人类活动。 （2）喀斯特峰丛山地为什么既旱又涝？ 提示：（涝）亚热带季风气候，降水丰富，集中夏季；地表崎岖破碎，汇水速度快；植被稀少 土层薄，蓄水能力差。 （旱）岩石裂隙发育，漏水性强，地表储水困难；晴天蒸发强烈；植被稀少，土层薄，蓄水能力差。 结合广西环江公路图和中国主要地质灾害分布图分析交通条件 提示：多山地，地表崎岖；地下多溶洞和地下暗河；地质条件复杂，多地质害 探究二 生态恢复与脱贫 3.喀斯特峰丛山地的重建与可持续发展 资料2 科研人员在广西典型喀斯特峰从山地开展了生态重建试验。在水土保持方面采取工程、林草、农艺等措施，实现土地整理，保水蓄水。例如，立体生态农业模式既考虑地貌结构，又考虑生态与农业经济发展，还注意保持水土和涵养水源，从而提高农民收入。对一些居住分散或者生存条件恶劣的地区，实施异地生态移民。 视频资料：石漠化治理 （1）为什么要在有些地区实行异地生态移民？ 提示：①居住分散，有些居民点人数过少；②有些居民点生存条件恶劣，治理难度大；③由分散到聚居，方便扶贫工程发挥更大效益。 （2）分析喀斯特峰丛山地立体农业结构与地貌的关系。 提示：山顶是河流的源头，宜建设水源林；山地缓坡土层较厚，水土流失轻，可营建经济林，既保持水土，又可增加 经济收入；山地陡坡土层薄，水土流失严重，是生态恢复的重点区域，宜建设水土保持