第3章 实验活动2 铁及其化合物的性质(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材化学必修第一册同步学习指导（人教版2019）

Ｃ. １. ５ ｍｏｌ􀅰Ｌ －１ Ｄ. ２ ｍｏｌ􀅰Ｌ －１ ３. 把６. ５ ｇ 锌加入５０ ｇ ２０％ 的稀硫酸中ꎬ求算生 成标准状况下氢气的体积ꎮ (１)阅读题目分析ꎬ在进行本题的求算时ꎬ需 要进行过量分析吗? (２)根据计算型题目的解题流程ꎬ求算生成标 准状况下氢气的体积ꎮ 请同学们认真完成练案[２３] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 实验活动 ２　 铁及其化合物的性质 实验 目的 １. 认识铁及其化合物的重要化学性质ꎮ ２. 学会铁离子的检验方法ꎮ ３. 认识可通过氧化还原反应实现含有不同 价态同种元素的物质间的相互转化ꎮ 实验 用品 实验仪器 试管、胶头滴管 实验试剂 ＣｕＳＯ４ 溶液、ＦｅＣｌ３ 稀溶液、ＦｅＣｌ２ 溶液、ＦｅＳＯ４ 溶液、ＫＭｎＯ４ 酸性溶 液、ＫＳＣＮ 溶液、ＫＩ 溶液、淀粉溶 液、蒸馏水、锌片、铜片、铁粉、 铁丝 [实验步骤] 　 　 １. 铁及其化合物的性质 　 　 实验(一)　 铁单质的还原性 实验操作 实验现象 结论及分析 一段时间后ꎬ取出铁 丝ꎬ观察插入到 ＣｕＳＯ４ 溶 液 中 的 铁 丝ꎬ 表 面 有红色物质　 Ｆｅ 具 有 还 原　 性ꎬ与 ＣｕＳＯ４ 溶液 反应置换出铜 　 　 实验(二)　 铁盐的氧化性 实验操作 实验现象 结论及分析 加入铜片一段时 间后ꎬ铜片 　 　 溶解　 ꎬ溶液变 为 蓝色　 Ｆｅ３ ＋ 具有 氧化　 性ꎬ能将 Ｃｕ 氧化 　 　 　 成 Ｃｕ２ ＋ 加入淀粉溶液后ꎬ 溶液呈 蓝　 色 Ｆｅ３ ＋ 具有较强 氧化　 性ꎬ能将 Ｉ － 氧化　 为单 质碘 　 　 实验(三)　 亚铁盐的氧化性和还原性 实验操作 实验现象 结论及分析 加入锌片一段时间 后ꎬ锌片 溶解　 ꎬ溶 液 绿色变浅ꎬ最后 消失　 　 　 　 　 　 Ｆｅ２ ＋ 具 有 氧 化　 性ꎬ 能 将 Ｚｎ 　 　 　 　 氧化　 为 Ｚｎ２ ＋ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 107 {#{QQABKYCEggCoAAAAAAgCQwmACkEQkAACCAoGwAAMMAIBwAFABAA=}#} 随着 ＦｅＳＯ４ 溶液的 滴入ꎬ溶液 紫　 色 褪 去ꎬ 再 加 入 ＫＳＣＮ 溶 液ꎬ 溶 液 呈 红　 色 Ｆｅ２ ＋ 具 有 还 原　 性ꎬ 能 被 ＫＭｎＯ４ 酸性溶 液 氧 化 　 成 Ｆｅ３ ＋ 　 　 ２. 铁离子的检验 实验操作 实验现象 结论及分析 加入 ＫＳＣＮ 溶液 后ꎬ溶液呈 红　 色 Ｆｅ３ ＋ 遇 ＫＳＣＮ 溶 液 时ꎬ 溶 液 变 成 红色　 加入铁粉后ꎬ溶 液由 黄 色 变 为 绿 色ꎬ 再 加 入 ＫＳＣＮ 溶 液 后ꎬ 溶液无变化 Ｆｅ２ ＋ 遇 ＫＳＣＮ 溶 液时ꎬ 溶 液 不 变色　 ꎬ 故 可 用 ＫＳＣＮ 溶 液 检 验 Ｆｅ３ ＋ [问题和讨论] １. 根据以上的实验及所学的知识ꎬ以铁屑为原 料ꎬ制备硫酸亚铁溶液时应该注意什么? ２. 若向 ＦｅＣｌ３ 稀溶液中加入过量锌粉ꎬ溶液中存 在的阳离子是哪种金属离子? 原因是什么? ３. 由以上实验思考检验 Ｆｅ２(ＳＯ４) ３ 溶液中是否 有杂质 ＦｅＳＯ４ 的方法? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 108 {#{QQABKYCEggCoAAAAAAgCQwmACkEQkAACCAoGwAAMMAIBwAFABAA=}#} 跟 踪 训 练 　 某同学欲探究某袋敞口放置一段时间的名为 “硫酸亚铁家庭园艺精品肥料”化肥的主要成 分及相关性质ꎮ 首先对该化肥的成分进行了 如下假设: ａ. 只含有 ＦｅＳＯ４ ｂ. 含有 ＦｅＳＯ４ 和 Ｆｅ２(ＳＯ４