3.13东汉的兴衰课件2023-2024学年统编版七年级历史上册

蛋黄的长裙，蓬松的头发······ skr VS 其实我才是说唱第一人，见了祖师爷，还不快快跪拜！ 到底是一个怎样的时代， 居然还有人比我懂说唱？ 东汉的兴衰 第13课 学习目标 1、了解东汉兴衰的基本脉络； 2、知道光武中兴局面形成的原因； 3、知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡局面。 何以兴 兴复汉室成大业 壹 活动要求 1. 阅读教材，认识东汉是如何建立的？ 2.江山易打不易守，国家初建，百废待兴，刘秀该如何进行统治呢？ 3. 学生自主预习课本第64页第一段，提问：光武帝为了巩固统治，采取了哪些统治措施呢？ 活动规则 1、根据教材，清楚说出东汉的建立过程。+2 2.结合所学知识，作为刘秀，谈谈你的治国想法。+2 3.结合课本回答出光武帝采取的统治措施。+2 何以兴 东汉是如何建立的？ 公元元年 “大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数。” —《汉书•谷永传》 饭都吃不起，还是要征税，要搞啥子嘛！ 公元25年 刘秀称帝，定都洛阳，东汉开启。 公元 9 年 王莽篡权，建立新朝，西汉灭亡。 我不拼爹 只拼姑姑 天生我材必有用王位散尽还复来 5 何以兴 东汉国家初建 东汉形势图 个人简介： 拥有西汉宗室血统， 早年时期做过农民， 后因参加起义成功， 建立东汉，史称光武帝。 《后东汉初年“祸拏未解，兵连不息，……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”。 ——《后汉书》 江山易打不易守，国家初建，百废待兴，我该如何进行统治呢？ 何以兴 光武中兴 光武帝为了巩固统治，采取了哪些统治措施呢？ 释放奴婢 减轻赋税 减轻刑罚 合并郡县 裁减官员 加强监督 惩处贪污 允许民族内迁 缓和民族矛盾 东汉的天是晴朗的天，东汉的人民好喜欢 要留清白在人间 南边好呀， 姑娘美呀！ 自主预习 刘秀是“中国历史上最会用人、最有学问、最会打仗的皇帝”。 ——毛泽东 通过以上措施，我们可以得知光武帝刘秀是一个怎样的人呢？ 时间 全国户籍人口 西汉末 6000万 东汉初 1000多万 57年（光武帝去世） 2100多万 105年 5300多万 论从史出 光武 中兴 光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面， 经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 何以兴 光武中兴 负担少，刑罚轻， 政治清明贪官少， 多民族，是一家， 百姓生活真真好！ 东汉彩绘陶击鼓说唱俑 东汉宅院画像砖 说唱俑又称说书佣，说书为汉代百戏中的一种。出土于成都市天回山东汉墓葬，现藏于中国国家博物馆，此佣身材矮胖，动作夸张，神态诙谐，憨态可掬。从侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。 这块东汉画像砖采用了鸟瞰手法表现东汉建筑。图中画面衬托出了一派安逸祥和的尘俗生活景象。 何以兴 盛 世 启 示 材料研读： 请大家根据材料，概括古代盛世局面出现的共同原因和留给后人的启示？ 果然有我刘家后人的风范，加油干，后浪！ 感谢祖先庇佑！ 文景之治 材料一：汉文帝汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视以德化民，废除严刑峻法…….人民生活安定……. 材料二：光武帝采取了一系列措施……减轻农民负担， 减轻刑罚，惩处贪官污吏…..经济得到了恢复和发展。 原因：✷1.统治者吸取前朝灭亡的教训。 ✷2.注重减轻百姓负担，以民为本。 启示：统治者要重视民生，体察民情、爱惜民力， 发展生产，才能使社会出现盛世局面。 贰 何以衰 祸起萧墙乱人心 活动要求 根据图片流程的方式来讲述东汉中期宦官外戚交替专权的现象。 结合具体故事“跋扈将军”和“党锢之争”这种局面，给当时东汉的统治带来了什么影响？ 活动规则 1、根据图片，讲述出东汉中期宦官外戚交替专权的现象。+2 2.根据故事体会说出东汉的统治带来的影响。 东汉自光武中兴到汉献帝被废，历十二帝， 其中未满16岁即位的幼年皇帝竟多达9人，占总 数的3/4。外戚专权、宦官干政成为东汉政治的 一大毒瘤。 汉冲帝刘炳 1岁继位3岁过世 汉质帝刘缵 8岁继位9岁过世 汉和帝刘肇 9岁继位 汉殇帝刘隆 百天继位8个月夭折 1.汉和帝9岁继位，由皇太后窦太后干政，外戚专权逐渐成型。汉和帝统治时期，东汉国力较强。2.汉质帝时，外戚梁冀专权，汉质帝说其是“跋扈将军”，被放入汤中的毒药毒死。3.汉桓帝时，不甘心受外戚摆布，由宦官发动政变，主