6.2 细胞的分化-【帮课堂】2023-2024学年高一生物同步学与练（人教版2019必修1）

6.2 细胞的分化 学习目标 课程标准 学习目标 1. 说出细胞分化的概念和特点。 2. 简述细胞分化在个体发育和生命活动中的重要意义。 3. 举例说明细胞的全能性 1. 生命观念一一结构与功能观：说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。 2. 科学思维一一归纳与概括：从分子、细胞等不同水平理解细胞分化的实质，以及细胞分化在个体发育和生命活动中的重要意义 02 教材详解 （一）基础知识梳理 识必备 1．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 化，有利于提高生物体各种生理功能的 。 2．高度分化的植物细胞仍然具有发育成 的能力。原因是 。 3．动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作 。 4．细胞分化的原因是 。 5．同一个体的两个细胞不同的直接原因是 ，根本原因是 ；两个个体不同的直接原因是 ，根本原因是 。 （二）课前聚焦 抓重点 1、什么是细胞分化？ 2、细胞分化的生物学意义是什么？ 3、怎样理解细胞的全能性？ 03 知识精讲 知识点01 细胞分化 1、细胞分化 知识点02 细胞的全能性 1．细胞的全能性 植物组织培养技术：离体细胞→愈伤组织→胚状体→完整植株（植物细胞的全能性） 动物体细胞核移植技术：动物细胞核的全能性 知识点03 干细胞 3．干细胞 04 考点突破 考法01 细胞分化 知识点：1．细胞分化的过程 2．细胞分化的实质 各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达： 3．细胞分裂和细胞分化的比较 项目 细胞分裂 细胞分化 发生 时间 从受精卵开始 发生在整个生命过程中 原因 细胞增殖需要 基因选择性表达 结果 细胞数量增多 细胞种类增多 意义 保持了细胞亲代和子代之间遗传的稳定性 保证了生物体正常的发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，随分化程度加大，分裂能力逐渐下降 【题型示例1】 下列关于细胞生长、细胞分裂与细胞分化的叙述，错误的是(　　) A．细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变 B．细胞分化时，细胞数目增多，其形态、结构和功能发生了变化 C．多细胞生物体能够由小长大离不开细胞的生长、分裂和分化 D．细胞的分化是建立在细胞生长和细胞分裂的基础上的，但分裂的细胞不一定进行细胞分化 考法02 细胞的全能性 知识点： 1．细胞全能性的表达 (1)细胞全能性表达的条件 (2)不同细胞全能性大小(表达难易程度) ①植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但动物体细胞细胞核的全能性仍可以表达。 ②同一生物细胞全能性的高低：受精卵>生殖细胞>体细胞。 ③随着细胞分化程度的不断提高，细胞全能性的表达能力逐渐变小。 ④与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。 2．细胞分化与细胞全能性的关系 项目 细胞分化 细胞全能性 原因 不同细胞中的遗传信息的执行情况不同 含有本物种全套遗传物质 结果 形成不同的组织和器官 形成新的有机体或其他各种细胞 关系 ①两者发生过程中遗传物质都不发生改变； ②一般情况下，细胞分化程度越高，其全能性越小 [易错提醒]　(1)植物种子发育成植株不能体现细胞的全能性。 (2)动物细胞具有该物种全套的遗传物质，但到目前为止，人们没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体；动物克隆只能说明动物体细胞的细胞核具有全能性，二者并不矛盾。 【题型示例2】 分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞的细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实，下列选项错误的是(　　) A．高度分化的动物细胞都具有全能性 B．动物体细胞的细胞核具有全能性 C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失 D．植物细胞具有全能性 05 归纳总结 1．细胞分化的实质是基因的选择性表达。 2．细胞分化的特点是持久性、普遍性和不可逆性。 3．一般来说，细胞的分化程度越高，其全能性相对越低。 4．植物细胞具有全能性，动物体细胞的细胞核具有全能性。 5．实现细胞全能性的条件：离体、一定的营养物质、激素和适宜的温度、pH等。 6．干细胞是已分化的细胞，仍具有分裂、分化能力