4.2特异性免疫第1课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

免疫系统的组成 免疫系统 T淋巴细胞 B淋巴细胞 淋巴细胞 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 树突状细胞、巨噬细胞等 (迁移到胸腺成熟) (在骨髓中成熟) (免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方) (由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质) (发挥免疫作用的细胞) (位于淋巴液、血液和淋巴结中) ——骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等 ——抗体、细胞因子、溶菌酶等 “战场” “大本营和训练基地” “士兵” “武器” 旧知回顾 第2节特异性免疫 第一课时 目录 1.免疫系统对病原体的识别: 2.体液免疫 3.细胞免疫 4.体液免疫与细胞免疫的协调配合 3 问题探讨 天气突然降温,某同学不停的打喷嚏,初步判断是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说:“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” 1.这位同学说的有没有道理?为什么? 讨论 该同学的说法有一定的道理,感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒,然后要作出反应直至最后清除病原体,这些过程都需要一定的时间。 讨论 2.你认为感冒时都要去医院就诊吗?说出你的理由。 人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力,普通的感冒在大多数情况下会自愈,可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力,或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是,感冒的原因有多种,并发症也多种多样,不能一概而论。 对于流行性感冒,如果不及时治疗,有可能会引发严重的并发症。 4 思考:流感病毒等病原体入侵人体后,体内的免疫系统该如何应对呢? 一、免疫系统对病原体的识别 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡,进入呼吸道的病原体大多数也被粘膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。流感病毒进入机体后,具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。 那这些免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢? 第一道防线 第二道防线 人体细胞 免疫细胞表面的受体 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 人体所有细胞膜的表面都有作为分子标志的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC) (同一个体的细胞的分子标签相同) 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 身份标签 身份标签 体现细胞膜的功能:_ _。 进行细胞间的信息交流 1.识别原理: 2.识别工具: 一、免疫系统对病原体的识别 还有间脑,间脑包括下丘脑。 当有一些“漏网之鱼”突破了前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫, 第三道防线的作战部队主要是众多的淋巴细胞,作战方式为体液免疫和细胞免疫。 二、体液免疫 阅读课本72-73页,回答下列问题: 1、什么是体液免疫? 2、参与体液免疫的细胞有哪些?分别具有什么作用? 3、B细胞活化的条件是什么? 4、抗体是由什么细胞分泌的?具有什么作用? 5、尝试总结体液免疫的过程。 二、体液免疫 1.概念 B细胞激活后可以产生 ,由于抗体存在于 中,所以这种主要靠 “作战”的方式称为体液免疫。 抗体 体液 抗体 2.作用对象 细胞外液中的病原体 3.参与细胞 B细胞、记忆B细胞、 浆细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞。 4.免疫过程 4.免疫过程 辅助性T细胞 ①一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号。 ②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。 病原体 1 抗原呈递细胞 2 B细胞 3 ③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在 细胞表面,然后递给辅助性T细胞。 4 ④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号;辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。 浆细胞 5 ⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。 记忆B细胞 6 ⑥浆细胞产生和分泌大量抗体。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附(抗体的作用)。 多数情况下,抗体与病原体结合形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 病原体被最终消灭 有什么作用? 记忆细胞: 相同抗原再次接触 记忆B细胞 分化 增殖 快速产生大量抗体 当再次接触同种抗原时,记忆细胞能迅速增殖分化,形成新的记忆B细胞和浆细胞,浆细胞快速产生大量抗体.(二次免疫) 可以在抗原消失后存活几年甚至几十年, 5.免疫过程—二次免疫 二次免疫特点:比初次反应更快速、作用更强烈、产生抗体更多。 5.免疫过程—二次免疫 1、据图思考,二次免疫具有什么特点? ①记忆细胞直接增殖、分化。②产生的抗体更多。 能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭,从而使患病程度降低。 2、为什么二次免疫更快、更强? 还有间脑,间脑包括下丘脑。 注意:二次免疫发生的过程中,初次免疫依然