第十一章 电路及其应用 章末检测卷 (二）-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 《电路及其应用》章末检测试卷(二) 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题（共7小题） 1. (4分)如图所示，一根长为l，横截面积为S的金属棒，其材料的电阻率为ρ，棒内单位体积自由电子数为n，电子的质量为m，电荷量为e。在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流，自由电子定向移动的平均速率为v，则金属棒内的电场强度大小为(　　) A. B. C. ρnev D. 2. (4分)两根材料相同的均匀导线x和y串联在电路中，两导线沿长度方向的电势变化情况分别如图中的ab段和bc段图线所示，则导线x和y的横截面积之比为(　　) A. 2∶1 B. 1∶2 C. 6∶1 D. 1∶6 3. (4分)(2022·吉林省实验中学期中)如图所示，a、b、c为不同材料做成的电阻，a与b的长度相等，b的横截面积是a的3倍；a与c的横截面积相等，c的长度是a的2倍。当开关闭合后，三个理想电压表的示数关系是U1∶U2∶U3＝2∶1∶2。则三种材料的电阻率ρa、ρb、ρc之比为(　　) A. 3∶2∶6 B. 2∶2∶1 C. 1∶2∶3 D. 2∶3∶1 4. (4分)有两个同种材料制成的导体，两导体是横截面为正方形的柱体，柱体高均为h，大柱体横截面边长为a，小柱体横截面边长为b，现将大、小柱体串联接在电压为U的电源上，已知通过导体的电流方向如图所示，大小为I，则导体电阻率(　　) A. ρ＝ B. ρ＝ C. ρ＝ D. ρ＝ 5. (4分)如图所示，用甲、乙两种电路测Rx的阻值，甲电路中电压表和电流表的示数分别为3.0 V和3.0 mA，乙电路中电压表和电流表示数分别为2.9 V和4.0 mA，则待测电阻Rx的值应(　　) A. 比1 000 Ω略大一些 B. 比1 000 Ω略小一些 C. 比725 Ω略大一些 D. 比725 Ω略小一些 6. (4分)如图所示，电源内阻不计，已知R1＝2 kΩ，R2＝3 kΩ，现用一个内阻为6 kΩ的电压表并联在R2的两端，电压表的读数为6 V。若把它接在a、b两点间，电压表的读数为(　　) A. 18 V B. 12 V C. 8 V D. 6 V 7. (4分)在如图所示的电路中，R2＝2R1，电路两端电压恒定，当S断开时，理想电流表的读数为0.5 A，理想电压表的读数为4 V，则当S闭合时，理想电流表和理想电压表的读数分别为(　　) A. 1.5 A，6 V B. 0.75 A，4 V C. 1.5 A，0 V D. 0 A，6 V 二、多选题（共3小题） 8. (6分)两电阻R1和R2的伏安特性曲线如图所示。从图线可判断(　　) A. 两电阻阻值的关系是R1＞R2 B. 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 C. 电压相同时，通过R1的电流较大 D. 两电阻串联接入电路时，R1两端的电压小于R2两端的电压 9. (6分)某同学做研究串联电路特点的实验时，接成如图所示的电路，闭合S后，他将多用电表电压挡的红、黑表笔并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，故障的原因可能是(　　) A. AB段断路 B. BC段断路 C. AB段短路 D. BC段短路 10. (6分)(2022·北京昌平区期中)一根粗细均匀的金属导线，在其两端加上电压U0时，通过导线的电流为I0，导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将导线均匀拉长，使它的横截面半径变为原来的，再给它两端加上电压2U0，则(　　) A. 通过导线的电流为 B. 通过导线的电流为 C. 导线中自由电子定向移动的平均速率为 D. 导线中自由电子定向移动的平均速率为 三、填空题（共2小题） 11. (6分)用如图所示的多用电表测量定值电阻。 (1)待测电阻的阻值约为20 Ω，测量步骤如下： ①调节指针定位螺丝，使多用电表指针对准__________(选填“直流电流、电压”或“电阻”)“0”刻线。 ②将选择开关转到电阻挡的__________(选填“×1”“×10”或“×100”)的位置。 ③将红、黑表笔插入“＋”、“－”插孔，并将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使电表指针对准电阻的__________(选填“0刻线”或“∞刻线”)。 ④将两表笔分别与待测电阻相接，读取数据。 (2)测量后需要继续测量一个阻值大约是2 kΩ左右的电阻。在红黑表笔接触这个电阻两端之前，请从下列选项中挑出必要的步骤，并按__________的顺序进行操作，再完成读数测量。 A.调节定位指针螺丝，使多用电表指针对准“0”刻线 B.将红黑表笔接触 C.把选择开关旋转到“