第一次世界大战、十月革命与苏联的社会主义实践 考点突破训练--2024届高三统编版历史一轮复习

第一次世界大战、十月革命与苏联的社会主义实践 选择题专训 （原卷+答案） 1．20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是(　　) A．适应工业化建设的需要 B．促进中等技术教育普及 C．完善新经济政策 D．冲破西方技术封锁 2．第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫­卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为(　　) A．战争削弱了欧洲的国际地位 B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾 C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础 3．1920年，莫斯科最大的集市被取缔，随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮食约有一半是由“背口袋的人”从农村背进城里的，“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。产生这一现象的原因是(　　) A．战时共产主义政策的实行 B．新经济政策的出台 C．农业集体化运动全面推行 D．斯大林模式的确立 4．1921至1922年苏俄农民要上缴的实物税有18种。1921年苏俄约有79个省级行政单位，完税后能实现自由交换和买卖粮食、饲料的省份，约占总数的一半多，而能够自由交换和买卖马铃薯、干草的省份各只有16个。这反映出，新经济政策实施初期(　　) A．余粮收集效果良好 B．数省保持经济独立地位 C．农民税收负担较重 D．农民无权支配税后粮食 5．下表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联(　　) 　　方式 时间　　 手播(%) 马拉播种机(%) 拖拉机牵引 播种机(%) 1928年 74.4 25.4 0.2 1932年 51.7 28.3 20.0 A.新经济政策对农业影响有限 B．工农业比例严重失调 C．农业集体化基础相对薄弱 D．工业化发展阻力较大 6．1913年，德国军事作家伯恩哈迪在《德国与未来的战争》一书中写道：“在这方面我们必须十分清楚，没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在(　　) A.对德国对外政策表达不满 B．表达对德国国际处境的担忧 C．揭示国际关系危机的根源 D．极力宣扬军国主义思想 7．一战初期美国实行中立政策，但由于英国控制着海洋，美国实际上单方面成为协约国的仓库和兵工厂，到1917年政府批准给协约国的贷款达23亿美元，而德国只有2 700万美元。1917年俄国革命爆发，美国担心协约国战败贷款无法回收。1917年4月，美国加人协约国作战。上述情况表明美国参战(　　) A．出于维护经济利益的需要 B．体现了对自由秩序的维护 C．是垄断资本家推动的结果 D．为了攫取欧洲和世界霸权 8．俄国某学者指出：列宁的讲话缺少对俄国社会主义的“客观前提”的分析，代表国内微弱少数的工人和雇农苏维埃，怎么能反对多数的意志和利益建立社会主义？该学者旨在(　　) A．强调俄国革命当时面临内外的严峻局势 B．批评战时共产主义政策不符合国情 C．批评《四月提纲》有关俄国革命的观点 D．指责新经济政策违背了马克思主义 9．1928年苏联的机床进口占总需求的66%，经过两个五年计划的建设，1935年缩减为14%。这一变化说明苏联(　　) A．基本实现了以重工业为中心的工业化 B．与西方的关系由缓和到逐步紧张 C．进口贸易受资本主义经济危机的影响 D．形成了高度集中的经济管理体制 10．下表为学者统计分析得出的1860～1913年间资本主义国家人均工业化指数表。据此可知，这一时期(备注：100＝英国1900年时的水平)(　　) 英国 美国 法国 德国 意大利 俄国 日本 1860年 64 21 20 15 20 20 1913年 115 126 59 85 26 20 20 A.俄日经济增长缓慢 B．德国引领欧洲经济发展 C．英美主导国际秩序 D．世界发展不平衡性增强 11．19世纪末20世纪初，有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍，如《1910年入侵英伦》《威廉来了：霍亨索伦王朝统治下的伦敦》在英国广受欢迎；描写德国战胜英国的《英格兰的报应》《德国未来100年》等小说也在德国畅销。据此可知(　　) A．军国主义思想控制社会舆论 B．英德矛盾成为世界主要矛盾 C．文化界对战争爆发负有责任 D．人们对局势发展持负面态度 12．下图是华工群雕塑像及碑文。由此可知，华工入欧(　　) 华工群雕塑像由华工挖战壕、运炮弹和抬担架三座雕像构成。底座上雕刻的碑文如下：公元1917年，一战惨烈，人力急缺。14万华工抵欧，解协约国后勤之燃眉。是年11月15