第五章 3.实验：探究平抛运动的特点.(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材物理必修第二册同步学习指导（人教版2019）

Ｄ. 滑块 Ｐ 的速度达到最大时ꎬＱ 受到轻杆的 作用力等于 ２ｍｇ １２. 一条船要在最短时间内渡过宽为 ３００ ｍ 的 河ꎬ已知河水的流速与船离河岸的距离 ｄ 变 化的关系如图甲所示ꎬ船在静水中的速度与 时间 ｔ 的关系如图乙所示ꎬ求: (１)船渡河的最短时间以及船到达下游的 距离ꎻ (２)船在河水中速度的最大值ꎻ (３)船在河水中的加速度大小ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[４] 第五章　 抛体运动 ３. 实验:探究平抛运动的特点 合格考训练 １. (２０２２􀅰河南周口高三阶段练习)某次实验中 用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照 片如图所示ꎬ拍摄时ꎬ光源的频闪频率为 １０ Ｈｚꎬａ 球从 Ａ 点水平抛出的同时ꎬｂ 球从与 Ａ 点等高的 Ｂ 点开始无初速度下落ꎬ背景小方 格为相同的正方形ꎬ重力加速度 ｇ 取 １０ ｍ / ｓ２ꎬ 不计空气阻力ꎮ (１)比较 ａ、ｂ 两小球的运动轨迹能确定平抛 运动在竖直方向的运动是 Ａ　 (填标号)ꎮ Ａ. 自由落体运动 Ｂ. 匀速直线运动 (２)照相机拍摄相邻两张照片的时间间隔为 ０. １　 ｓꎬ并结合照片可知背景小方格的边长 为 ０. ０５　 ｍꎮ ２. (２０２３􀅰湖南衡阳高一期末)在“探究平抛运 动的特点”的实验中: (１)让小球多次沿同一轨道运动ꎬ通过描点法 画出小球平抛运动的轨迹ꎮ 下列操作正确的 是 ＡＤ　 ꎮ Ａ. 检查轨道末端槽口是否水平 Ｂ. 每次由不同位置静止释放小球 Ｃ. 每次必须等距离下降并记录小球位置 Ｄ. 小球运动时不应与木板上的白纸相接触 (２)用一张印有小方格的纸记录轨迹ꎬ小方格 的边长 Ｌ ＝ ７. ５ ｃｍꎬ若小球在平抛运动中的几 个位置如图中的 ａ、ｂ、ｃ 所示ꎬ取重力加速度大 小 ｇ ＝ １０ ｍ / ｓ２ꎬ则小球平抛的初速度大小 ｖ０ ＝ ３. ００　 ｍ/ ｓꎬ小球在 ｂ 点的速度大小 ｖｂ ＝ ３. ２５　 ｍ / ｓꎮ (结果均保留三位有效数字) 等级考训练 ３. (２０２３􀅰浙江高一月考)用如图 １ 所示装置研 究平抛运动ꎮ 将白纸和复写纸对齐重叠并固 定在竖直的硬板上ꎮ 钢球沿斜槽轨道 ＰＱ 滑 下后从 Ｑ 点飞出ꎬ落在水平挡板 ＭＮ 上ꎮ 由 于挡板靠近硬板一侧较低ꎬ钢球落在挡板上 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — １７８ — {#{QQABAYAEogiAABJAAAgCQwlgCkEQkBGCAIoGhBAAMAIBgBFABAA=}#} 时ꎬ钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点ꎮ 移动挡板ꎬ重新释放钢球ꎬ如此重复ꎬ白纸上 将留下一系列痕迹点ꎮ (１)下列实验条件必须满足的有 ＢＤ　 　 ꎮ Ａ. 斜槽轨道光滑 Ｂ. 斜槽轨道末端水平 Ｃ. 挡板高度等间距变化 Ｄ. 每次从斜槽上相同的位置无初速度释放 钢球 (２)为定量研究ꎬ建立以水平方向为 ｘ 轴、竖 直方向为 ｙ 轴的坐标系ꎮ 取平抛运动的起始 点为坐标原点ꎬ将钢球静置于 Ｑ 点ꎬ钢球的 球心　 (选填“最上端” “最下端” 或者“球 心”)对应白纸上的位置即为原点ꎻ在确定 ｙ 轴时 需要　 (选填“需要”或者“不需要”) ｙ 轴与重垂线平行ꎮ (３)为了得到平抛物体的运动轨迹ꎬ同学们还 提出了以下三种方案ꎬ其中可行的是 ＡＢ　 ꎮ Ａ. 从细管水平喷出稳定的细水柱ꎬ拍摄照片ꎬ 即可得到平抛运动轨迹 Ｂ. 用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不 同时刻的位置ꎬ平滑连接各位置ꎬ即可得到平 抛运动轨迹 Ｃ. 将铅笔垂直于竖直的白纸板放置ꎬ笔尖紧 靠白纸板ꎬ铅笔以一定初速度水平抛出ꎬ将 会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹 ４. (２０２２􀅰山东临沂高一月考)利用实验室的斜 面小槽等器材研究平抛运动ꎮ 每次都使钢球 在斜槽上同一位置滚下ꎬ要想得到钢球在空 中做平抛运动的轨迹就得设法用铅笔描出小 球经过的位置(每次使用铅笔记下小球球心 在木板上的水平投影点 Ｏ)ꎮ 通过多次实验ꎬ 把在竖直白纸上记录的钢球的多个位置ꎬ用平滑 曲线连起来就得到了钢球做平抛运动的轨迹ꎮ (１)实验过程中ꎬ要建立直角坐标系ꎬ在下图 中ꎬ建系坐标原点选择正确的是 　 Ｃ　 ꎮ (２)甲、乙、丙、丁四位同学分别建立(１)中 Ａ、 Ｂ、Ｃ、Ｄ 四种坐标系ꎬ在描出的