第五章 2.运动的合成与分解(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材物理必修第二册同步学习指导（人教版2019）

图示): 　 见解析　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 二、物体做曲线运动条件 ２. (２０２２􀅰广东高一期末)如图所示ꎬ将磁铁放在水 平白纸面上后ꎬ钢珠会偏离原来的直线运动方向 而做曲线运动ꎮ 下列说法正确的是 ( Ａ ) Ａ. 曲线运动一定是变速运动 Ｂ. 加速度变化的运动一定是曲线运动 Ｃ. 物体在恒力作用下一定不会做曲线运动 Ｄ. 物体在变力作用下一定会做曲线运动 ３. (２０２３􀅰河北高一期中)质点在光滑的水平面 运动ꎬ当运动到 Ｍ 点时ꎬ质点速度方向向前ꎬ此 时开始受到一恒力的作用ꎬ经过一段时间后ꎬ质 点的速度变为向右ꎬ请判断此恒力为 ( Ｃ ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ. Ｆ１ Ｂ. Ｆ２ Ｃ. Ｆ３ Ｄ. Ｆ４ ４. (多选) (２０２２􀅰黑龙江双鸭山高一期末)物 体受到几个力的作用而处于平衡状态ꎬ若再 对物体施加一个恒力ꎬ则物体可能做 ( 　 ) Ａ. 静止或匀速直线运动 Ｂ. 匀变速直线运动 Ｃ. 曲线运动 Ｄ. 匀变速曲线运动 请同学们认真完成练案[１] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２. 运动的合成与分解 目标体系构建 　 对应学生用书学案Ｐ６明确目标􀅰梳理脉络 课程标准 　 　 体会将复杂运动分解为 简单运动的物理思想ꎮ 素养目标 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课前预习反馈 　 对应学生用书学案Ｐ６教材梳理􀅰落实新知 知识点 １ 一个平面运动的实例 　 　 １.实验观察蜡块的运动 蜡块在竖直玻璃管内向上 匀速运动的同时ꎬ将玻璃管沿水 平方向向右做匀速运动ꎬ观察到 蜡块向 　 右上方　 运动ꎮ ２.蜡块的位置:蜡块沿玻璃 管匀速上升的速度设为 ｖｙꎬ玻璃管 向右匀速移动的速度设为 ｖｘꎮ 从蜡块开始运动的 时刻计时ꎬ于是ꎬ在时刻 ｔꎬ蜡块的位置 Ｐ 可以用它 的 ｘ、ｙ 两个坐标表示ｘ ＝ 　 ｖｘｔ　 ꎬｙ ＝ 　 ｖｙｔ　 ꎮ ３.蜡块运动的轨迹 由以上两式消去 ｔꎬ得 ｙ ＝ 　 　 　 　 ꎬ由于 ｖｘ 和 ｖｙ 均是 常量ꎬ所以蜡块运动的轨迹是 一 条 过 原 点 的 直 线ꎮ ｙ ＝ 　 　 　 　 　 为轨迹方程ꎮ ４.蜡块的速度 由勾股定理可得:ｖ ＝ 　 　 　 　 　 　 ꎬｖ 与 ｘ 轴正方向间夹角的正切为 ｔａｎ θ ＝ 　 　 　 　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 005 {#{QQABIYKAogCAAhBAAAhCUwFQCEEQkACCCKoGRBAEMAIBAQNABAA=}#} 『判一判』 (１)合运动与分运动是同时进行的ꎬ时间相等ꎮ ( √ ) (２)合运动一定是实际发生的运动ꎮ ( √ ) (３)合速度就是两个分速度的代数和ꎮ ( × ) 『选一选』 　 　 (２０２２􀅰江苏沭阳县高一月考)如图所示ꎬ 炮筒与水平方向成 ６０°角ꎬ炮弹从炮口射出时的 速度大小是 ６００ ｍ / ｓꎬ这个速度在水平方向的分 速度为 ( Ｃ ) Ａ. ３００ ３ ｍ / ｓ　 　 　 　 Ｂ. ６００ ３ ｍ / ｓ Ｃ. ３００ ｍ / ｓ Ｄ. ４００ ｍ / ｓ 知识点 ２ 运动的合成与分解 　 　 １.合运动与分运动:一个物体同时参与几 个运动ꎬ那么物体实际发生的运动叫作 　 合 运动　 ꎬ参与的那几个运动叫作 　 分运动　 ꎮ ２.运动的合成与分解 (１)运动的合成:由已知的分运动求 　 合 运动　 的过程ꎮ 　 　 (２)运动的分解:由已知的合运动求 　 分 运动　 的过程ꎮ (３)运算法则:运动的合成与分解遵从 　 矢量　 运算法则ꎮ 『判一判』 (１)合运动的速度一定比分运动的速度大ꎮ ( × ) (２)两个夹角为 ９０°的匀速直线运动的合运动ꎬ 一定也是匀速直线运动ꎮ ( √ ) (３)无论在竖直方向和水平方向怎样运动ꎬ红蜡 块的轨迹都是直线ꎮ ( × ) 『想一想』 　 　 如图所示ꎬ在军事演习中ꎬ 飞机常常一边匀加速收拢绳索 提升战士ꎬ一边沿着水平方向匀 速飞行ꎬ 请思考: (１)战士在水平方向和竖直 方向分别做什么运动? (２)如何判断战士做的是直 线运动还是曲线运动? 做的是匀变速运动还是 非匀变速运动? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋