2.1新民主主义革命的胜利 课件 -2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1、科学社会主义产生的历史条件（思想来源 ＋历史前提＋理论基石） 2、三大工人运动及其意义 3、唯物史观与剩余价值学说的创立 4、科学社会主义诞生的标志 5、共产党宣言的核心内容 6、马克思主义的鲜明特征、意义 7、社会主义生产关系的特点 8、十月革命的历史意义 1 探 ► “5+2”发展课堂 第一框 新民主主义革命的胜利 第二课 只有社会主义才能救中国 “5+2”发展课堂 问题导学 自主思考 合作探究 交流展示 反思评价 阅读课本、思考以下的几个问题 1、近代以来，中国人必须完成的两大历史任务是什么？ 2、近代中国为何走不通资本主义道路？ 3、新民主主义革命的指导思想、领导力量、革命道路（途径）、胜利标志、性质 4、中国革命的两个步骤 5、新民主主义革命胜利的意义、中华人民共和国成立的意义 导 ► “5+2”发展课堂 主议题：为什么只有社会主义才能救中国？ 第一部分：忆往昔，路在何方？ 第二部分：迎曙光，找到出路！ 第三部分：站起来，扬眉吐气！ 导 ► “5+2”发展课堂 议学活动一：小组商议，并交流分享。 任务1：结合视频概括近代中国社会的基本状况。 任务2：近代以来在中国救亡图存道路上，中国哪些阶层做了哪些尝试？结果如何？ 任务3：近代中国人民的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运？ 第一部分：忆往昔，路在何方？ 思 ► “5+2”发展课堂 清王朝已经完全沦为一个对内不能完全保护国民尊严，对外不能捍卫国家主权的腐朽没落的政府。中国最终沦为半殖民地半封建社会。 南京条约签订 英法联军火烧圆明园 签订辛丑条约 议学提示1：近代中国逐步沦为半殖民半封建社会 1 探 ► “5+2”发展课堂 失败！！！ 议学提示2：近代中国各个阶层的尝试和结果 1 探 ► “5+2”发展课堂 议学提示3：近代中国人民的各种尝试和斗争没能改变悲惨命运的原因 缺乏先进阶级力量的领导和正确理论的指导； 没有找到适合中国国情的发展道路， 没有先进的革命政党， 没有充分发动人民群众 资本主义道路在中国行不通，迫切需要新的理论，新的政党，新的领导阶级 启示 1 探 ► “5+2”发展课堂 结论：我国的国情决定了，在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通。为实现民族独立、人民解放，为实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 资本主义道路在中国行不通的原因 ①帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地，不允许中国通过资本主义道路强大起来。 ②中国的封建势力同帝国主义相勾结，打压民族资产阶级。 ③中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点。 1 探 ► “5+2”发展课堂 任务1：结合材料，概括解决中国问题的出路是什么？ 任务2：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。结合参观视频、材料和所学知识，说明其合理性。 第二部分：迎曙光，找到出路！ 思 ► “5+2”发展课堂 五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。北洋军阀的黑暗统治，中国工人阶级的壮大，新文化运动促进思想解放，十月革命给中国人民送来了马克思主义，再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。 任务1：结合材料，概括解决中国问题的出路是什么？ 任务2：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。结合参观视频、材料和所学知识，说明其合理性。 第二部分：迎曙光，找到出路！ 思 ► “5+2”发展课堂 议学提示1：马克思主义，建立无产阶级政党。 议学提示2：五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立作了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是一场中国人民为拯救民族危亡，捍卫民族尊严，凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 1 探 ► “5+2”发展课堂 二、胜利的征程——新民主主义革命 俄国十月革命