第6课 我们神圣的国土 第一课时（教学设计）-统编版道德与法治五年级上册

第6课 我们神圣的国土 第1课时 辽阔的国土 教学设计 【教材分析】 《我们神圣的国土》是五年级上册第三单元“我们的国土 我们的家园”第一课，教材分为三个板块“辽阔的国土”、“好山好水好风光”、“一方水土一方生活”；通过文字介绍、活动园、图片、阅读角问题提出等方式展示了国土的辽阔、资源的富饶美丽，同时也给学生阐述了人与自然息息相关、相互依存的关系，从而激发学生热爱国土、尊重自然、保护生态、保护环境的美好情感；此外也给学生阐明了美丽富饶的台湾省是我国领土不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 【学情分析】五年级学生通过电视、书刊对于我们邻国有了一定的了解，但了解差别较大；通过对学生的观察发现五年级学生对于读图、识图、很感兴趣，同时小组合作竞赛PK最能激发学生的兴趣。 【教学目标及重难点】 1.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，感受祖国的幅员辽阔。培养学生读图、识图、提取信息和主动探究知识的能力。（重点） 2.知道台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯，树立起保护好我国的每一寸土地的意识和责任。（难点）【教学准备】中国地图 【教学过程】 环节一创设情境，导入新课 首先,谜语导入，激发学生的学习兴趣和积极性。为接下来的学习内容做好铺垫。蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中。南北两分它在北，东西二分它居东。头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。打一国家名称（） 环节二合作探究，学习新知 （这一环节我安排了三个活动） 活动一 了解我国的位置和区域独立自主学习我国的地理位置、领土面积；它位于亚洲东部、太平洋西岸。联系生活实际，小组用多种方式合作交流，认识辽阔的国土。第一小组：用诗歌的方式说一说祖国的面积；第二小组：用数据描述祖国的面积；第三小组：用旅行经历来描述祖国的面积；（诗歌、数据、旅行经历）通过自学和对学了解我的邻国和四大海域作为世界上邻国最多的国家，我们与邻国一直秉承着：与邻为伴，与邻为善；我国是一个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南濒临的海域从依次是：渤海----黄海----东海----南海 我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。 活动二 了解我国的行政区划通过知识竞赛闯关游戏读图、识图获取信息。（34个行政区划、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区） 活动三 探宝之旅----小导游介绍宝岛台湾通过孩子们自学争当小导游，了解宝岛台湾。台湾位于东南沿海，气候温润，山地面积比较大，有水果之乡、水上米仓、天然植物园等美称。 环节三 课堂小结，谈收获践行动播放 《习总书记寄语》谈收获，践行动，总结我国的国土幅员辽阔，我们在这里生息繁衍，世世代代在这里生活，祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。号召同学们好好学习，用知识缝制铠甲，做有理想、有本领、有担当的时代新人。 环节四 作业布置 制作《祖国大好河山》宣传小报，绘制自己的强国梦。 板书设计 6.辽阔的国土 学科网（北京）股份有限公司 $$