第二单元 第三章第一节 植物细胞的结构与功能-【良师教案】2023-2024学年七年级上册生物同步教案（苏教版）

七年级上(苏教版) 第二单元　 生物体的结构层次 单元概述　 面对纷繁复杂的自然界生物,探究生命现象和揭示生命活动规律,必须要明确生物体有 一定的结构层次。 在本单元中,学生通过学习能够了解:细胞是生命活动的基本单位;细胞、 组织、器官、系统、个体之间的联系和区别,以及单细胞和多细胞生物体的生活,为后面学习动 物、植物和微生物奠定基础。 通过本单元的学习,学生会在以下几个方面得到发展: 1. 在知识方面,细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞的分裂、分化和生长是细胞重 要的生命活动。 细胞经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织,由功能不同的组织可以形 成器官,共同完成某种生理功能的器官可以形成系统;多细胞生物体依靠细胞、组织、器官(系 统)之间的协调活动,表现出生命现象。 2. 本单元五个实验基于学生的好奇心,通过分组实验,注重培养学生的观察、比较和归纳 的科学思维能力。 3. 教师提供机会,引导学生开展探究动植物细胞的结构与功能,初步学会用显微镜观察 的方法和技能,激发探究兴趣。 学生通过实验操作,提升设计实验、分析实验结果的科学探 究能力。 4. 通过学习,学生能够从微观和宏观两个维度认识生物体的结构层次,初步了解细胞的 多样性和统一性,形成结构与功能、部分与整体相统一的观念。 ·45· {#{QQABSYCAogCgABAAAAgCQwnCCEMQkBACAIoGgAAIMAABQBFABAA=}#} 第二单元　 生物体的结构层次 　 　 第三章　 细胞是生命活动的基本单位 本章是学生学习生物体结构层次的起点,是学生学习细胞分化形成组织、生物体的组成 的基础,而且是学生了解生物体的多种生命现象,认识生物体的多项生命活动的基础。 学生 只有掌握动植物细胞结构和功能的基本知识,才能理解细胞是生命活动的基本结构和功能单 位;多细胞生物和单细胞生物是如何进行生命活动的;丰富多彩的动植物都是由细胞构成的, 都是通过细胞的各种生命活动表现出生物体的生命现象。 细胞的知识微观而抽象,不易理解,刚进入初中学段的学生通过小学学段的科学学习,对 生物体有着感性认识,也有着自己理解。 但是这个年龄的学生常有着强烈的探究欲望,因此 结合学生的这种需求,借助实验器具,创设实验活动,引导学生认同细胞的结构和功能的统一 性、适应性,逐步形成辩证唯物主义的思想观念。 教学中,教师首先要指导学生认真完成“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”和“人的口腔上皮 细胞”这两项观察活动,让学生对洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的形态结构有一 个感性认识;其次要使用动植物细胞的挂图、模型、投影或多媒体教学软件等加强直观教学, 让学生明确动植物细胞的结构和功能,以及动植物细胞的结构和功能的异同,细胞是生命活 动的结构和功能的基本单位,并让学生了解细胞核在生物遗传中的重要作用;学生通过观察 活动,能描述细胞的分裂和分化,概述细胞的分化并形成多种组织的过程。 第一节　 植物细胞的结构与功能 1 课时 第二节　 人和动物细胞的结构与功能 1 课时 第三节　 细胞分裂与分化 2 课时 总共 4 课时 ·55· {#{QQABSYCAogCgABAAAAgCQwnCCEMQkBACAIoGgAAIMAABQBFABAA=}#} 七年级上(苏教版) 第一节　 植物细胞的结构与功能 本节课的内容不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点,还是学生学习细胞分化形成 组织、生物体组成的基础,也是学生理解生物体的多种生命现象以及认识生物体的多项生命 活动的基础。 本节着重突出制作临时装片,使用显微镜观察细胞,提升实验技能,并配以挂 图、模型和课件,拓展学生想象力,使学生掌握植物细胞中各部分的结构与功能。 基于前面学习的显微镜操作的基本知识,学生对使用显微镜观察植物细胞实验充满了好 奇,并有强烈的探究欲望。 所以要精心设计和准备实验,培养学生学习生物的兴趣,使学生初 步形成科学实验的能力,养成严谨的科学实验态度。 1. 生命观念: 植物体是由细胞构成的,植物细胞内各种结构的分工与合作维持了细胞的生命活动,细 胞是植物体生命活动的基本单位。 2. 科学思维: 用科学严谨的方法开展实验,通过观察和比较的方法分析植物细胞结构与功能相适应, 并归纳出植物细胞的共有结构。 3. 探究实践: 通过动手制作临时装片和用显微镜观察装片,培养学生的实际动手能力、观察能力和交 流表达能力,初步学会绘制植物细胞结构简图。 4. 态度责任: 认识到器具对科学技术的推动作用,认同细胞是生物体结构与功能的基本单位,用细胞 学知识解释生命现象,逐步形成辩证唯物主义的思想观念。 实验和讨论相结合。 重点 1. 阐明植物细胞的基本结构并说明其功能。 2. 尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片并观察。 难点 阐明植物细胞的基本结构并