内容正文:
九年义务教育小学语文人教版(五.四学制)二年级上册期中测试题
(第1-4单元)
班级: 姓名:
1.
我会读拼音,写词语。
mù mián chéng shì zhuàng dà xiě zì
shàng shěng hǎi yáng gāo lǒu sì hǎi wěi jiā
2、 我会组词。
今( ) 休( ) 底( ) 值( ) 做( )
令( ) 体( ) 低( ) 植( ) 作( )
3 我会查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
转
依
奖
4 把下面词语补充完整。
( )苞欲( ) ( )( )争艳 ( )红柳( )
( )( )细雨 ( )景( )画 奇( )怪( )
五( )十( ) ( )清( )秀 ( )( )闪闪
5. 我会连。
一堆 鲜花 贴 土豆
一处 飞鸟 削 秋千
一群 风景 捏 窗花
一朵 树苗 荡 泥人
6读一读,照样子写句子。
(1)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
花儿 ,像 。
(2)例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
,有时候 ,有时候
(3)例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要 ,就
(4)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
动物园里的鸟儿真多,有 、 、 、 、热闹极了。
7. 日积月累。
(1)十年树木,
(2)_ 皆图画, 不文章。
(3)有 者事竟成。------《后汉书》
(4)与朋友交,
(5)清风明月本无价, 皆有情。
(6)_ _塞上, _烟雨江南。
8
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写出你最近读过的一个故事的名字: 《___》,这个故事的主人公是 他(她)是一个
的人。
9. 阅读课文片段,回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗紅的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
(1)这段话共有 句话,其中第 句写了葡萄种植的地理位置。
(2)用“ ” 画出表示葡萄颜色的词语。
(3)“准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够”,这句话写出了维吾尔族老乡的
(4)在下面正确的说法后面画“∨”。
A.从“一大串一大串”可以看出葡萄长势喜人。( )
B.从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的"可以看出葡萄沟有五种葡萄。( )
(5)用“ ”画出文中的比喻句,这句话把葡萄的枝叶比作
10. 阅读课外短文,回答问题。
花儿的闹市
夏天来了,山坡上开满了好多好多的花!它们在微风的轻拂下,欢快地谈笑着。
蒲公英头顶着闪光的铜盆,像系着绿裙去赶集的朝鲜族妈妈。那野玫瑰丛中的红果和绿果,就像交通岗上的信号灯。那三色堇露出的笑脸,就像是悬挂在商店门前的彩色气球。那牵牛花开着好多花儿,像喇叭在播放动听的歌