《念奴娇·赤壁怀古》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

导入： 余秋雨在《苏东坡突围》中这样写道:“他从监狱里走来，带着一个极小的官职，实际上以一个流放犯的身份走来，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来......一路上小人牵着大师，大师牵着历史，一路走来了黄州......” “引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》马上就要产生。” “中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人。” ——余秋雨 生命“放逐”中的“坚守” 学习目标： 1.了解苏轼的创作风格及豪放词的特点； 2.鉴赏关键语句，学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点； 3.领会作者在词中寄托的情感，感悟词人的内心世界。 4.领悟、感受到苏词豪放旷达的特点并作出简评。 回顾作者： 其诗： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——《题西林壁》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——《惠崇春江晚景》 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——《饮湖上初晴后雨》 其词： 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ——《江城子·密州出猎》 但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头·中秋》 其文： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》 4 知人论世： 苏轼(1037 -1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、政治家、书画家。眉州眉山(今属四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。苏轼是北宋中期文坛领袖，也是成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风。 豪放派：词风豪迈旷达、雄健奔放。代表人物有苏轼、辛弃疾。 婉约派：感情表达细腻入微、含蓄蕴藉、婉约动人,而且音律和谐,语言精美。内容多为离愁别绪、男情女爱,代表人物有柳永、秦观、周邦彦、李清照、姜夔（kuí）、吴文英等。 散文 与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一 诗 与黄庭坚并称苏黄 词 与辛弃疾并称苏辛，豪放词创始人 书法 为宋初四大书法家之一 ，苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄） 绘画 善画枯木怪石，与胸有成竹的文与可并称“文苏” 旷 世 奇 才 苏轼的词学成就与贡献： 一、内容上：扩大词的表现功能，开拓词境——“无事不可写” 爱国豪情、内心世界、农村生活、亲朋温情、夫妻离别、壮丽山河、田园风光、历史感怀、参禅悟道、哲理探讨、悼亡怀念、游仙宴赏······ 二、词学观：根本上改变了词史的发展方向 诗词一体：打破“诗言志词言情”传统，破除了诗尊词卑的观念； 自是一家：追求壮美的风格和阔大的意境，抒发自我的真实性情和独特的人生感受； 以诗为词：题序和用典。 苏轼的思想 苏轼的一生，将中国传统的三大思想体系：儒、道、佛，很好地融于一身。他以儒家积极入世的思想从政，立志做一个经世济民的人物。他又以释、道二家超然物外，与世无争的思想处置人生忧患，因而在任何逆境中都能随遇而安，不悲观，不颓唐，永远保持一种旷达乐观的人生态度。　　 知人论世： 1 2 乌台诗案 苏轼人生的四个时期 转任地方 3 4 被贬海南 东山再起 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。 王安石变法，外任 地方八年：杭州、密州、徐州 湖州：屡教不改—不臣之心—谋反 黄州 新党失势，回到中央， 官近宰相 新党复起，英州、惠州—儋州 写作背景： 出狱以后，苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。 团练副使是个闲职,并无实权。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，政治上的失意滋长了他怀才不遇的思想情绪，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，他借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，如《赤壁赋》、《 后赤壁赋》和《 念奴娇·赤壁怀古》等，以此来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时起的。 https://baike.sogou.com/v4878.htm?fromTitle=%E8%8B%8F%E8%BD%BC 10 词题解读： ①念奴娇：词牌名，“念奴”是唐代一位著名歌伎，因其音调高亢，遂取为调名，此调宜于抒写豪迈感情。 ②赤壁怀古 “赤壁”：即赤鼻矶，在今湖北黄冈； “怀古”：古代一种诗词题材，用于追怀古昔，追念古代人物或历史事件。 11 咏史怀古诗词往往是作者阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件，