第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》（学案）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（统编版）

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 课程标准 学习目标 ①知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟； ②了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 历史解释：知道巴黎和会和华盛顿会议的召开，掌握《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容。 史料实证：通过研读史料，了解巴黎和会、华盛顿会议的内容和影响。 唯物史观：对比巴黎和会和华盛顿会议，认识凡尔赛一华盛顿体系的实质。 家国情怀：凡尔赛一 华盛顿体系是在牺牲弱小国家和民族的利益的基础上建立的国际秩序，认识“弱国无外交”的道理，坚定爱国之情和强国之志。 【预学指导】（时间6分钟，完成后拍照上传） （根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。） 活动一、《凡尔赛条约》 设问1：结合《凡尔赛条约》内容说说P44页一战争前后两幅地图的变化？ （1）会议：________年在法国巴黎凡尔赛宫召开________和会，操纵国家：____、____、____ （2）和约：签订双方：_________和_______，内容如下： 领土 重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采； 军事 莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制陆军人数； 政治 德国承认奥地利、波兰等国独立； 赔款 由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数； 殖民地 德全部海外殖民地由 、 、 等国瓜分（最能体现条约实质：帝国主义的_______会议） （3）与其他和约构成 ；调整了战胜国在 的关系。 ◆对中国问题的处理：将德国在中国______的权益全部转给______。引发了______运动。 活动二、《九国公约》 （p45材料研读） 设问2：你如何理解“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？ （1）签订时间： 年 签订地点： 中心议题： 问题 （2）签订国家：美、英、日、中等9国（ 国倡议并主导） （3）条约内容： 宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业 原则。 但对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝。 4．影响：（对美国） ； （对日本） ； （对中国） 。 活动三、战胜国建立的战后世界新秩序（1919—1939年） 设问3：一战后的世界新秩序是如何建立起来的？ 一战以后，巴黎和会暂时调整了战胜国在 的关系；华盛顿会议重新调整和确立了战胜国在 和 地区的关系。通过两次帝国主义的分赃会议，帝国主义列强建立了“ 体系”。 比较巴黎和会和华盛顿会议 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 一、巴黎和会 1．时间、地点：1919年1月—6月、法国巴黎凡尔赛宫 2．目的：讨论对德和约及战后安排。 性质：帝国主义重新瓜分世界的（分赃会议）。 3．操纵者（巴黎和会三巨头）法国总理 克里孟梭 、英国首相 劳合·乔治 、美国总统 威尔逊 4．不准参会国：①战败国如德国、奥匈帝国等国。 ②退出一战的“苏俄”。 5．中心议题：如何处置德国。 6．主要内容： A．签署《凡尔赛条约》（针对德国）的主要内容：（美国和中国没有签字） 领土 重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采 军事 莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万 政治 德国承认奥地利、波兰等国独立 赔款 由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（体现了巴黎和会分赃的实质） 山东权益 将德国在中国山东的权益全部转给日本（也可以体现巴黎和会分赃的实质） B．同其他战败国签订一系列和约，构成凡尔赛体系。 C．决定建立 国际联盟，简称“国联”（美国没有加入）。（备注：战败国和苏联不准加入国联） 7