核心观点归纳 -2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册

九年级上册核心观点 第一课 踏上强国之路 1. 改革开放以来，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 2. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。 3. 坚持改革开放是强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4. 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 5. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 6. 中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 7. 人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。人民群众的幸福感、获得感、安全感更可持续更有保障。 8. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 9. 发展的根本目的就是增进民生福祉。 10. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。 11. 我国的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 12. 我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 13. 实现经济高质量发展需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力、建设现代化经济体系。 14. 我国经济还面临着区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 15. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。 16. 中国已经成为世界经济增长的稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 17. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 18. 让人民群众共享发展成果，有利于实现共同富裕，维护社会公平正义。 第2课 创新驱动发展 1. 创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一国家兴旺发达的不竭源泉；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。 2. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 3. 生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都可以创新；创新给我们惊喜，让我们获得成就感；创新让生活更美好。 4. 我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 5. 我国推进高质量发展方面还有许多卡点瓶颈，科技创新能力需要进一步提高。 6. 坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。 7. 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 8. 提高自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。 9. 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 10. 新时代需要弘扬创新精神 11. 公民要学会尊重他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。尊重知识产权就是尊重创造，保护创新。 12. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。坚持教育优先发展。 13. 青少年要努力学习科学文化知识，善于思考、敢于质疑、培养批判性思维。善于观察，培养动手能力和实践能力。激发好奇心，培养团队精神等。 第3课 追求民主价值 1、 全过程人民民主是中国特色社会主义民主的本质属性 2、 人民当家作主是中国特色社会主义民主的本质特征。 3、 全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用 的民主。 4、 有事好商量， 人民的事情人民商量，这是人民民主的真谛。 5、 协商民主是我国社会主义民主的特有形式和独特优势。 6、 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使国家权力的根本途径。 7、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。 8、 民族区域自治制度是一项基本政治制度 9、 基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。 10、 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 11、 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 12、 民主决策要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 13、 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 14、 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 15、 公民要增强民主意识：（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3