课题4.2 水的净化（教学课件）-【教学帮】2023-2024学年九年级化学上册同步教学精品课（人教版）

中物理 第四单元 第二节 人教版 化学（初中） 课题4.2 水的净化 4 典型例题 3 课堂小结 2 新课讲授 1 课堂导入 1 课堂导入 《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家都已经很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水? 这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水? 2 新课讲授 一、纯水和天然水 自然界的水 是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物。（化学符号：H2O） 1、纯水 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊液体。属于混合物。 纯水是无色、无臭、清澈透明的，为什么我们从自来水管刚接的水是浑浊而且是有药味的呢？ 动脑思考 2 新课讲授 一、纯水和天然水 自来水净水过程 2 新课讲授 一、纯水和天然水 2.过滤：除去不溶性杂质 3.吸附：除去颜色、异味及部分可溶性杂质 4.杀菌消毒：杀死残存的细菌（化学变化） 1.沉淀：使水中难溶性的杂质沉淀下来 2 新课讲授 一、纯水和天然水 取水 加絮凝剂 沉淀 过滤 活性炭 吸附 消毒（通适量氯气） 配水 除去不溶性杂质 （物理变化） (化学变化） 沉淀、过滤、吸附 消毒 2 新课讲授 二、水的净化方法 1.沉淀法——使水中难溶性杂质沉淀下来 沉淀法分为静置沉淀和吸附沉淀。 除去杂质的种类 原理 静置沉淀 吸附沉淀 颗粒较大的不溶性杂质 颗粒较小的不溶性杂质 颗粒较大的不溶性杂质在重力作用下沉淀 加入絮凝剂，使颗粒较小的不溶性杂质加速沉降 明矾是常用的絮凝剂，因为明矾溶于水生成胶状物，对杂质有吸附作用，使悬浮颗粒物沉降。 2 新课讲授 二、水的净化方法 絮凝剂：明矾 2 新课讲授 二、水的净化方法 吸附沉淀 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想：如何除去水中的沉淀？ 明矾 2 新课讲授 二、水的净化方法 过滤 2 新课讲授 二、水的净化方法 过滤小结 2 新课讲授 二、水的净化方法 一贴 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低 滤纸的边缘要低于漏斗口 三靠 烧杯口要紧靠玻璃棒的中下部 玻璃棒的末端要轻靠在三层滤纸的一边 漏斗的尖端要紧靠烧杯内壁 2 新课讲授 二、水的净化方法 思考1：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？ (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 思考2：河水过滤后，可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 2 新课讲授 二、水的净化方法 你知道过滤在生活中有哪些应用吗？ 纱网茶壶 滤出豆渣 2 新课讲授 二、水的净化方法 活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中杂质及部分可溶性杂质、有色物质、有异味的物质（这一过程是物理变化）。 市场上出售的净水器有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。 活性炭净水器示意图 过滤后的水比较澄清，但常因含有很多可溶性物质而有颜色，并有异味，如何去掉颜色和异味呢？ 2 新课讲授 二、水的净化方法 4、吸附 2 新课讲授 三、硬水和软水 你留意过吗？ 水壶底部的水垢 家中烧水的水壶底部常会有一层白色的水垢，你知道这些水垢是怎么形成的吗？ 像这种含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。 不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 2 新课讲授 三、硬水和软水 使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦，如： 用硬水洗衣服浪费肥皂，还洗不干净衣服，时间长了还会使衣物变硬 锅炉用水硬度高了容易结垢，浪费燃料，甚至会因局部过热引起爆炸 2 新课讲授 三、硬水和软水 用肥皂水区分软水和硬水 2 新课讲授 三、硬水和软水 硬水 软水 泡沫少 有浮渣 泡沫多 可以用肥皂水检验硬水和软水，泡沫少有浮渣的是硬水，泡沫多的是软水。 2 新课讲授 三、硬水和软水 硬水 软水 除去硬水中可溶性钙、镁化合物 那么我们应该如何把硬水转化为软水呢？ 生活中 煮沸 工业上 蒸馏 蒸馏得到的水净化程度最高，我们也可以利用蒸馏装置在实验室制取蒸馏水。 2 新课讲授 三、硬水和软水 5、蒸馏 2 新课讲授 三、硬水和软水 蒸馏是净化程度最高的净水方法，得到的水是纯净物，叫做蒸馏水。 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内，降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。 2 新课讲授 三、硬水和软水 想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却 想一想： 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 防止加热时，出现液体暴沸。 1．下列物质能用于除去水中异味和色素的是（　　） A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．