第四单元 自然界中的水（知识梳理）-【教学帮】2023-2024学年九年级化学上册同步教学精品课（人教版）

第四单元 自然界中的水 知识梳理 爱护水资源 第1节 1、水的概况：地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。 2、爱护水资源： 一方面： 用水；另一方面：防止 。 3、水体污染： （1）水体污染的主要来源： 污染、 污染、 污染。 （2）防治水体污染措施：工业上:工业废水处理后排放；农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥；生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂；加强水质的质量监测。 第2节 水的净化 （一）水的净化方法 1、沉降是重力作用，除去水中 的不溶性杂质；加入 （作用：促进水中 的沉降） 2、过滤： （1）原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质； （2）仪器：漏斗、 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台； （3）步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低 于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻 璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止 ）； （4）分析：①过滤仍浑浊原因：滤纸 ；液面 滤纸边缘；仪器 。②过滤速度慢原因：滤纸没有 。 3、吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质。 4、蒸馏 原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水。 5、消毒杀菌：用 ，此过程是个 变化。 （二）、自来水和软硬水。 1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送 加 用 （是化学变化） 作用：促进水中 的沉降 2、硬水和软水 （1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水。 （2）区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。 （3）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。 第3节 水的组成 一、水的分解 1、条件：（1）通 电； （2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的 ，原因是它们可以形成自由移动的 ）。 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。 3、气体检验： （1）正极：用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ； （2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。 4、原理： （分解反应） 5、结论： （1）水是由 和 组成的。 （2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是 。 （3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成 ，而 不可再分，原子又重新结合成新的 。 6、能量变化：由 变成 能。 二、水的合成（氢气燃烧） 1、氢气的物理性质：氢气是 、无臭、 水的气体，密度比空气 ，难液化； 2、检验氢气纯度。 （1）收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；管口 ，靠近火焰，移开拇指点火。 （2）如发出尖锐的爆鸣声，表明氢气 。如听到声音很小，则表示氢气 。 3、氢气燃烧步骤：①检验纯度（气体不纯净点燃时，易发生爆炸）；②在火焰上方罩一个 的烧杯；③用手接触烧杯。 4、氢气燃烧现象：氢气燃烧，产生 的火焰；烧杯内壁凝结有 ；烧杯 。 5、化学方程式： 。 6、结论：氢气和氧气在点燃的条件下生成水，即水是由 组成。 第4节 化学式和化合价 （一）、化学式 1、定义：用