课题4.4 化学式与化合价（第1课时）（教学课件）-【教学帮】2023-2024学年九年级化学上册同步教学精品课（人教版）

中物理 第四单元 第四节 人教版 化学（初中） 课题4.4 化学式与化合价 （第1课时） 4 典型例题 3 课堂小结 2 新课讲授 1 课堂导入 1 课堂导入 请同学们写出下列元素符号： 氢、碳、氧、硫、锰、氯、铁。 H C O S Mn Cl Fe H2O H2O2 MnO2 P2O5 KMnO4 请回忆，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？ 2 新课讲授 化学式定义： 用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫化学式。 注意：每种纯净物质的组成是固定的，所以只有纯净物才有化学式，且每一种物质只有一个化学式。 如:水的化学式是H2O， 氧气的化学式为O2 ， 二氧化碳的化学式为CO2 2 新课讲授 每种纯净物的组成是固定不变的，如： 物质 构成微粒 聚集状态 单个微粒 化学式 铜 原子 氯化钠 离子 水 分子 Cu NaCl H2O 钠离子数：氯离子数 = 1:1 每个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子 由分子组成的物质的化学式，又叫分子式。为方便，我们统一用化学式，不再用分子式的叫法。 2 新课讲授 一个化学式不一定只表示一种物质，如红磷的化学式是P，白磷的化学式也是P。 想一想： 你还记得元素符号“Cu”表示的意义吗？ ②表示铜元素； ①表示一个铜原子； 那么H2O、H2分别表示什么意义呢？ ③表示铜这种物质（只适用于由原子直接构成的物质） 一、化学式 表示1个水分子 表示水这种物质 表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示水由氢元素和氧元素组成 宏观 微观 化学式H2O的意义 水这种物质 氢、氧 1个水分子 1个氧原子 2个氢原子 由分子构成的物质化学式的意义： （1）表示一种物质。 （2）表示该物质的元素组成。 （3）表示物质的一个分子。 （4）表示物质的分子构成。 宏观 微观 只有纯净物才能用化学式表示其组成。 一、化学式 回顾：2H：表示什么意义？ 两个氢原子 思考：化学式前面出现了数字，表示什么意义呢？如：2H2O 同元素符号一样，化学式前出现了数字就不在表示宏观意义，只表示微观意义：即：2个水分子。 一、化学式 2个水分子 1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子 22个水分子 2H2O 看这些数字的含义？ 小结： 化学式前面的数字表示分子个数。 化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。 符号 意义 宏 观 微 观 H 2H H2 2H2 表示氢元素 表示1个氢原子 表示2个氢原子 表示氢气这种物质； 表示氢气是由氢元素组成 表示1个氢分子； 表示1个氢分子是由 2个氢原子构成 表示2个氢分子 讨论：符号“H、2H、H2、2H2”各是什么意义？ 化学式的书写 书写原则：必须依据实验测定的结果进行书写，不能凭空臆造。 单质种类 书写方式 稀有气体 金属和固态非金属 分子构成的单质 用元素符号表示，如氦写为He，氖写为Ne 习惯上用元素符号表示，如铁写为Fe，碳写为C 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如O2、N2、H2、 O3等。 1.单质化学式的书写 一、化学式 化合物化学式的写法 化合物 1、氧化物的化学式： 2、金属元素和非金属组成的化合物： 如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 如：NaCl KCl ZnS MgO 小结：氧元素在后，另一种元素在前 小结：金属元素在前，非金属元素在后 我们该怎么来读化学式呢？ 1.单质的读法： （1）气态单质读作“某气”， 如：He读作 ，H2读作 。 （2）非气态单质直接读元素名称， 如：Fe读作 ，C读作 。 氦气 氢气 铁 碳 2.化合物的读法： ·由两种元素组成的化合物，总的规则是从右往左读，读作“某化某”，如：NaCl读作 ，CuO读作 。 ·有时要读出化学式中各元素的原子个数。如CO2读作 ，Fe3O4读作 ，P2O5读作 。 四氧化三铁 氯化钠 氧化铜 二氧化碳 五氧化二磷 【注意】有些化学式中有数字的不是必须读出，如Al2O3读作氧化铝。 二、化合价 化合价 实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。 通过观察我们可以得出：物质不同，原子个数比可能不同。 物质 HCl H