5.3 凸透镜成像的规律 学案 2023－2024学年人教版物理八年级上册

第三节 凸透镜成像的规律 学习目标： 1、理解凸透镜成像的规律； 2、能在探究活动中，初步获得提出问题的能力，体验科学探究的全过程和方法； 3、具有对科学的求知欲，探索日常生活中的物理道理，乐于参与观察、试验、制作等科学实验。 学习重难点： 1、探究实验的过程； 2、总结凸透镜成像的规律。 学习过程： 一、自主学新知 1、组装仪器，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ，其目的是 。 2、当u＞2f时，成 、 、 像；当u＝2f时， 成 、 、 像；当f＜u＜2f时，成 、 、 像；当u=f时，不成像；当u＜f时，成 、 、 像。 3、当凸透镜一部分被遮蔽时，像的形状 ，而亮度 。 4、二倍焦距分 ，一倍焦距分 。 5、实像都是 立的，虚像都是 立的。 6、成实像时，物距减小，像距 ，像也 ；物距增大，像距 ， 像也 。 7、成虚像时，物距减小，像距 ，像也 ；物距增大，像距 ， 像也 。 二、合作探究新知： 例1、在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，这个像是（ ）。 A、倒立放大 B、倒立缩小 C、倒立等大 D、正立缩小 例2、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜 32 cm处，在透镜另一侧距透镜 18 cm 处的光屏上得到烛焰清晰的像，则（ ）。 A、光屏上所成的是倒立、放大的实像 B、该透镜的焦距 f 小于 9 cm C、将点燃的蜡烛移至距透镜 9 cm处，不能观察到烛焰放大的虚像 D、透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也得到烛焰清晰的像 例3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时，光屏上出现清晰的像。下列说法正确的是（ ）。 A、该凸透镜的焦距可能为 15 cm B、此时烛焰在光屏上成放大的虚像 C、图中的实验现象能说明放大镜的工作原理 D、将蜡烛远离凸透镜时，烛焰所成的像将变小 例4、小红同学在探究“凸透镜成像规律”时，将凸透镜固定在光具座上 50 cm 刻度线处将点燃的蜡烛放在光具座上 35 cm 刻度线处，移动光屏至 82cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像。如图所示。下列分析中正确的是（ ）。 A、此凸透镜的焦距是 20cm B、屏上是倒立、放大的实像 C、蜡烛因燃烧变短后，屏上的像会下降 D、将蜡烛移到 35 cm刻线处，光屏上找不到像 三、当堂巩固新知： 1、小明用焦距是 15 cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”，他将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上，位置如图所示，若想在光屏上成清晰的像，应将 ______ （填“蜡烛”、“凸透镜”或“光屏”）向 ____ （填“左”或“右”）移动适当距离，就能在光屏上成倒立的 ______ 的实像。 2、在探究凸透镜成像规律的实验中，应使烛焰和光屏的中心在凸透镜的 ______ 上；图中光屏上可成清晰的像，它应是倒立、 ______ 的实像，此成像特点与 ______ （选填“投彩仪”或“照相机”）的相同；为模机拟近视眼，可将凸透镜向 ____ 移动少许。 3、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中： （1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，此凸透镜的焦距为 ______ cm。 （2）移动蜡烛在距凸透镜左侧 15 cm处时，在光屏上呈现清晰的像，生活中应用该原理制作的光学仪器是 ______ ；如果他再将蜡烛向凸透镜移近 11cm，将光屏置于此时成像的位置，他 ______ （选填“能”或“不能”）直接在光屏上看到像。 4、如图所示的是金秋时节看到的露珠上的情景，通过露珠看到远处的花朵为缩小的 ______ （选填“实像”或“虚像”），凸透镜的这一成像规律在生活中的应用是 _______ （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。 5、找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水。把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶可以看到那支笔。如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，你将不可能观察到的像是（ ）。 A、正立放大的虚像 B、正立等大的虚像 C、倒立放大的实像 D、倒立等大的实像 6、小明