7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

幸福的朵朵 幸福的朵朵 第七课 亲情之爱 第二课时 爱在家人间 道德与法治 学习目标 能力目标：全面分析亲子冲突产生的原因 ，掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法 。 知识目标：了解亲子冲突的原因，明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。 情感、态度价值观目标：体会家人对我们的付出，理解父母的行为以及背后的爱，主动沟通，健康成长。 板块一：体味亲情 板块一 体味亲情 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 还在母亲腹中时 自己生病时 即将入睡时 恶劣天气时 分享亲情故事 “是爱是恨总有万般亲情” 请说出你与家人的亲情故事与大家一起分享 每个家庭的亲情表现不尽相同， 但我们不能否认亲情的存在。 由于亲人的离开或新成员的出现， 我们的家庭结构会随之发生变化，但家中的亲情仍在。 体味亲情 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 每个家庭的亲情表现不尽相同， 但我们不能否认亲情的存在。 由于亲人的离开或新成员的出现， 我们的家庭结构会随之发生变化，但家中的亲情仍在。 幸福的朵朵 气愤的朵朵 思考问题:为什么会发生亲子冲突？ 情景剧展示 爱的碰撞 爱的碰撞 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 幸福的朵朵 感恩的朵朵 沟通传递爱 以小组为单位，提出自己在与父母交往中存在的困扰、问题，并将其写在一张纸条上，由其他小组解答困扰。 沟通传递爱 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 1【2021•大庆】“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（　　） ①选择不伤害父母感情的做法 ②用他们能接受的方式表达我们的爱 ③多与父母交流沟通 ④理解父母行为中蕴含的爱 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 课堂练习 D 2 【2021•宜昌】近期，以宜昌五峰一位母亲为原型的电影《罗长姐》在全国上映。电影讲述罗长姐40年悉心照料在部队受伤且患上精神疾病的儿子，讴歌天下母亲的大爱。这启示我们（　　） A．顺从父母心意，改善家庭关系 B．审视父母大爱，回避亲子冲突 C．接纳家庭变故，学会相处之道 D．体味亲情之爱，共筑美德之家 D 3 【2021•成都】“有话好好说”是一种艺术，更是一种修养。下列情境能体现“有话好好说”的是（　　） A．谁让你收拾房间？就不听！东西都不见了！ B．你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！ C．对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？ D．其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！ C 课后作业布置 爱要这样来表达 爱要大声说出来（让我们对父母说：“爸爸妈妈我爱你！”） 爱要勇敢做出来（给父母一个拥抱） 爱要真诚传出来（给父母写爱心卡） Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$