5.2 网上交友新时空（共32张PPT）-【赢在课堂】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学示范课课件（统编版）

①建立友谊，需要开放自己。 敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。 只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 ③建立友谊，需要掌握一定的技巧和方法。 比如：面带微笑、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。 温故知新 如何建立友谊？ 1 1.呵护友谊，需要用心关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁， 用行动向朋友表达关心和支持。 2.呵护友谊，需要学会尊重对方。 给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有 所保留给予建议，但不横加干涉。 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。 4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 如何呵护友谊？ 温故知新 2 导入 你会利用网络来干什么？你有网友吗？ 刷视频 聊天 听音乐 出行 玩游戏 学习 …… 第五课 交友的智慧 5.2 网上交友新时空 政治认同：正确使用互联网，理性结交网友，树立正确的网络交友观； 道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识； 法治观念：提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力； 健全人格：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识； 责任意识：知道网络交往要遵守道德法律，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。 核心素养目标 自主学习 网上交往的特点。 P55 网上交友的利与弊。 P55 3.网上交往中应该如何做到自我保护？ P56-58 4. 如何慎重结交网友？ P56 网上交友 01 网上交友 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。 交情深厚的朋友叫挚友 无话不谈的朋友叫密友 经常在一起下棋的朋友叫棋友 一起旅游的朋友叫驴友 那么，网上交流的朋友叫? 网 友 漫画欣赏 漫画中体现了网上交往的什么特点？ 虚拟性 网络中的每一个成员可以最大限度地参与信息的制造和传播，这就使网络成员在法律的规定内几乎没有外在约束，网民有权利决定自己干什么、怎么干。 思考：这反映了网上交往具有什么特点？ 自主性 人们可以利用网络所特有的交互功能，互相交流、制造和使用各种信息资源，进行人际沟通。 由于网络没有中心，没有直接的领导和管理结构，没有等级和特权，每个网民都有可能成为中心。 思考：以上材料反映了网上交往具有什么特点？ 平等性 1、网上交友的特点 虚拟性 自主性 平等性 思考：小明的业余时间认识英国朋友，对他有何影响？ 小明的故事（一） 小明英语基础不好，他想在网上找个英国朋友，英国的Mary想学汉语，很想找一个中国人为师。他们不约而同地来到网站上的英语聊天室。在那儿，他们相遇、相识并相互学习。 ①它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。 ②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 14 这几天小明总是闷闷不乐，同桌军军问他原因。原来，一个特别谈得来的网友Mary突然消失，他到处打听，却怎么也联系不上，究竟发生了什么呢？小明既疑惑又失落。军军告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 小明的故事（二） 思考：（1）网友Mary消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？ （2）结合小明的故事一、二说说网上交往有哪些弊端？ ①关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②容易上当受骗，难以找到真诚的友谊。 ③沉迷网络交友，身心容易受到伤害。 （1）利：网上交往可以超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 （2）弊：①关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟世界难以触摸到生活中的真实。 ③沉迷网络交友，身心容易受到伤害。 2.网络交往的利与弊是什么？ 笔记区 网络交往是一把双刃剑。我们要发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。 慎重结交网友 02 　　小红是初二的学生，从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近小红很烦恼，一位网友心情不好找她倾诉，小红也很为她担心，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找小红借钱。小红很纠结，现在不是该为朋友付出的时候吗？她该怎么办？　　 情景探究 如何慎重结交网友？ ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 如何慎重结交网友