第3章 地球上的水 章末整合提升(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导（人教版2019）

章末整合提升 网络构建􀅰统全局 专题突破􀅰提素养 专题一 运用水循环原理探究生活实例　 　 　 高考对于水循环的考查ꎬ多结合一些生活 中常见的现象ꎮ 可借助水循环示意图ꎬ分解这 些现象的主要环节ꎬ探究其成因ꎮ 　 　 实例 １　 沼泽湿地的形成 一般情况下ꎬ一个地区在地势低平、排水不 畅、降水量大、蒸发量小、不易下渗等多个条件 作用下ꎬ土壤过度潮湿会形成沼泽湿地ꎮ 如下 图所示: 　 　 实例 ２　 内流河断流的原因 内流河地处大陆内部ꎬ远离海洋ꎬ流域内降 水少ꎬ河流流量普遍较小ꎻ河流流经沙漠等干旱 地区时ꎬ下渗严重ꎻ气温升高ꎬ蒸发量增大ꎬ再加 上人类过度引用河水ꎬ河流水量会大量减少ꎬ出 现断流现象ꎮ 如下图所示: 实例 ３　 土地盐碱化的成因 一些干旱、半干旱和半湿润地区ꎬ如我国西 北和华北地区ꎬ降水较少ꎬ人类不合理的灌溉ꎬ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 082 {#{QQABQYIAogCAAABAAQgCQwECCkAQkAACAIoGQBAAMAABgQNABAA=}#} 再加上地势低平ꎬ排水不畅ꎬ导致下渗增多ꎬ地 下水位上升ꎬ土壤中的盐分随水上泛至地表ꎬ由 于蒸发旺盛ꎬ水分蒸发而盐分保留在地表造成 土地盐碱化ꎮ 如下图所示: 实例 ４　 城市内涝的成因 城市建设使地表植被减少ꎬ地面硬化ꎬ降水 时ꎬ地表水下渗减少ꎬ地表径流增多ꎬ易造成城 市内涝ꎮ 如下图所示: 典 例 展 示 　 　 例题 １ 浙江宁波的甬城不用化肥、不用 农药、不用除草剂、不用生长激素的“四不用”农 场利用人工蓄水池进行蓄水ꎬ通过引水渠流入 蔬菜园进行灌溉ꎬ再流经养鸭的水禽区和养鸡 区ꎬ含有鸡鸭粪便的水最后进入鱼塘ꎬ作为鱼的 饲料ꎮ 鱼塘的水通过过滤池净化后ꎬ又重新用 来灌溉ꎬ从而形成一个完整的水循环过程ꎮ 下 图为“四不用” 农场示意图ꎮ 据此完成(１) ~ (２)题ꎮ (１)“四不用”农场能够建立物尽其用的生 态链ꎬ利用的是水循环具有的 ( Ａ ) Ａ. 物质迁移功能 Ｂ. 固、液、气三态的转化功能 Ｃ. 能量交换功能 Ｄ. 联系地球外部圈层功能 (２)“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模 式改造的是水循环中的 ( Ｃ ) Ａ. 降水环节 Ｂ. 蒸发环节 Ｃ. 径流环节 Ｄ. 下渗环节 [解析] 　 第(１)题ꎬ“四不用”农场能够建 立物尽其用的生态链ꎬ利用的是水循环具有的 物质迁移功能ꎬ不仅是水体的迁移ꎬ还有水中所 含的养分、饵料等的迁移ꎬＡ 正确ꎮ 该循环中不 存在三态的转化ꎬＢ 错误ꎮ 不能体现能量交换 功能ꎬＣ 错误ꎮ 是水圈物质的迁移ꎬ没有体现联 系地球外部其他圈层ꎬＤ 错误ꎮ 第(２)题ꎬ“四不 用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水 循环中的径流环节ꎬ使水流沿设定的方向ꎬ循环 运动ꎬＣ 正确ꎮ 没有改变降水环节、蒸发环节、 下渗环节ꎬＡ、Ｂ、Ｄ 错误ꎮ 专题二 渔场形成和分布的分析思路　 　 　 渔场是鱼类汇集、渔业资源丰富、渔业生产 发达的海域ꎮ 鱼类繁多的原因包括饵料丰富、 繁殖条件优越、不同鱼种汇集ꎮ 能够满足这些 条件的海域都有可能形成渔场ꎬ世界上的渔场 主要分布在以下几类海域: (１)寒暖流交汇海域 寒暖流交汇导致海水搅动ꎬ无机盐上泛ꎬ鱼 类饵料丰富ꎻ冷暖水性鱼类汇集ꎬ形成渔场ꎮ 如 纽芬兰渔场位于墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流 交汇处ꎬ北海渔场位于北大西洋暖流与北冰洋 南下冷海水交汇处ꎬ北海道渔场位于日本暖流 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 083 {#{QQABQYIAogCAAABAAQgCQwECCkAQkAACAIoGQBAAMAABgQNABAA=}#} 与千岛寒流交汇处ꎬ我国舟山渔场位于台湾暖 流与东海沿岸流(寒流)交汇处ꎮ (２)上升流海域 该类渔场大多分布在中低纬度大陆西岸ꎬ 这里盛行离岸风ꎬ沿岸形成离岸流ꎬ近岸海水流 向大洋中心ꎬ下层海水上升补