第2章 地球上的大气 章末整合提升(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导（人教版2019）

章末整合提升 网络构建􀅰统全局 专题突破􀅰提素养 专题一 等压面图的判读　 　 　 １. 判读技巧 结合下图说明判读等压面图的基本技巧和 应注意的问题ꎮ 　 　 (１)由于大气密度随高度增加而降低ꎬ不同 高度的大气所承担的空气柱高度不同ꎬ导致垂 直方向上随高度增加气压降低ꎬ即 ＰＡ > ＰＣꎬＰＢ > ＰＤꎮ (２)因地面冷热不均ꎬ导致同一水平面上出 现气压差异ꎬ进而等压面发生弯曲ꎮ 在同一水 平面上ꎬ等压面上凸处气压高ꎬ下凹处气压低ꎬ 即 ＰＣ > ＰＤꎬＰＢ > ＰＡꎮ (３)同一垂直方向上ꎬ近地面和高空的气压 类型相反ꎬ即近地面若为高压ꎬ高空则为低压ꎮ 　 　 ２. 等压面图的应用 (１)判断气压高低 如上图中比较同一地点不同高度气压值和 同一水平面上不同点的气压值可得:ＰＢ > ＰＡ > ＰＣ > ＰＤꎮ (２)判断下垫面的性质 ①判断陆地与海洋(湖泊) 夏季:在近地面ꎬ等压面下凹处为陆地ꎬ上 凸处为海洋(湖泊)ꎮ 冬季:在近地面ꎬ等压面下凹处为海洋(湖 泊)ꎬ上凸处为陆地ꎮ ②判断裸地与绿地:不同季节的气压状况 裸地同陆地ꎬ绿地同海洋(湖泊)ꎮ ③判断城区与郊区:在近地面ꎬ等压面下凹 处为城区ꎬ上凸处为郊区ꎮ (３)判断近地面天气状况和气温日较差 在近地面ꎬ等压面下凹处多阴雨天气ꎬ气温 日较差较小ꎬ如 Ａ 地ꎻ等压面上凸处多晴朗天 气ꎬ气温日较差较大ꎬ如 Ｂ 地ꎮ ３. 判读关键 温压关系是判读气流垂直运动和气压高 低的依据ꎬ风压关系是确定水平气流的关键ꎮ 典 例 展 示 　 　 例题 １ 下图示意某地近地面与 ３ ０００ ｍ 高空 的 垂 直 气 压 差 分 布ꎮ 据此完成 ( １ ) ~ (３)题ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 053 {#{QQABQYIEggigAhAAAAhCQwESCEMQkAECAAoGRBAMMAABAANABAA=}#} (１)若 Ｐ、Ｑ 两处位于同一纬度ꎬ下列说法 正确的是 ( Ａ ) 　 　 ①夏季:Ｐ 处为陆地ꎬＱ 处为海洋 ②冬季:Ｐ 处为陆地ꎬＱ 处为海洋 ③Ｐ 处为城市ꎬＱ 处为郊区 ④Ｐ 处为郊区ꎬＱ 处为城市 Ａ. ①③ Ｂ. ②③ Ｃ. ②④ Ｄ. ①④ (２)若 Ｐ、Ｑ 两处位于南半球同一条经线 上ꎬ且 Ｐ 处纬度较高ꎬ则 Ｐ、Ｑ 两处之间吹 ( Ｃ ) Ａ. 南风 Ｂ. 北风 Ｃ. 西北风 Ｄ. 东北风 [解析] 　 第(１)题ꎬ高空与近地面气压性 质相反ꎬ气压差越大说明近地面气压越高ꎬ因此 近地面 Ｑ 处为高压、Ｐ 处为低压ꎮ 夏季ꎬ同一纬 度 Ｐ、Ｑ 两处ꎬ近地面气压低的 Ｐ 处为陆地、近地 面气压高的 Ｑ 处为海洋ꎻ冬季相反ꎬ即 Ｐ 处为海 洋、Ｑ 处为陆地ꎬ①对、②错ꎻ受热岛效应影响ꎬ 近地面城市为低压ꎬ对应 Ｐ 处ꎬ郊区为高压ꎬ对 应 Ｑ 处ꎬ③对、④错ꎮ 故 Ａ 正确ꎮ 第(２)题ꎬ根 据上题分析可知ꎬ近地面 Ｑ 处为高压、Ｐ 处为低 压ꎮ 若 Ｐ、Ｑ 两处位于南半球同一条经线上ꎬ且 Ｐ 处纬度较高ꎬ则 Ｐ、Ｑ 两处之间吹西北风ꎮ 专题二 大气受热原理在生产中的应用——— 农田覆盖技术　 　 　 １. 覆膜类 覆膜 图示 特点及作用 透明 膜　 透光ꎻ地温回升快ꎻ减 少水分蒸发 黑膜 不透光ꎻ减少水分蒸 发ꎻ白天有降温作用ꎻ 抑制杂草生长 双色 膜　 黑白膜降温、除草效 果显著ꎻ银灰膜可驱 虫、保墒、除草 反光 膜　 提高水果着色度ꎻ增 加果实光泽 塑料 大棚 北方地区:春提早、秋 延后ꎻ减少水分蒸发ꎬ 保温ꎻ可越冬栽培 南方地区:冬春保温ꎻ 越冬栽培(叶菜类)ꎻ 夏秋遮阴降温ꎻ防雨、 防风、防雹 南沙 温室 防台风、防暴雨、防高 温、防腐蚀 　 　 覆膜类技术的作用原理梳理归纳如下: 　 　 ２. 覆草类 秋冬季节ꎬ土壤温度低ꎬ作物生长发育迟 缓ꎬ可利用作物残茬、秸秆覆盖ꎬ减少水分蒸发ꎬ 保墒、增产ꎬ增加土壤肥力ꎬ且能减少环境污染ꎮ 但不宜全生长期覆盖ꎬ覆草后土壤有机质积累 较多ꎬ耕作层土壤不翻耕ꎬ易导致某些病虫害ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋