02 识记教材中重要的文学、文化常识（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考复习】2024年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试（新教材专用）

第1篇 积累运用 识记教材中重要的文学、文化常识 课标要求 学业要求 能力层次 备注 识记语文课程中的文学、文化常识 学业质量水平1 知识点击 “文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深学生对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别与代表作；③识记文学体裁常识。 【必修上册】 1.词：又叫长短句、诗余、乐章、曲子词，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离。词根据长短来分，有小令(58字以内)、中调(59~90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阕，也叫片。词的流派可分为豪放派和婉约派，代表词人分别有苏轼、辛弃疾等和李清照、柳永、秦观等。 2.郭沫若，原名郭开贞，四川省乐山人。中国现代诗人、剧作家、历史学家，中国现代文学的开创者和代表人物之一。他的诗集《女神》是中国新诗的代表作，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。另有历史剧《屈原》开创了历史剧与时代脉搏一同跳动的篇章。 3.闻一多，是诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人，提倡新诗要有三美：音乐美、绘画美、建筑美，强调诗人应“戴着脚镣跳舞”。诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作，组诗《七子之歌》表达了深挚的爱国情感。 4.李商隐，晚唐诗人。 字义山，号玉谿生。有《李义山诗集》。与杜牧并称“小李杜”。他的诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。 5.昌耀，原名王昌耀，湖南桃源人。 1954年开始发表诗作，著有《昌耀抒情诗集》。 曾参加朝鲜战事，负伤致残。曾任青海省作协副主席、荣誉主席，专业作家。“峨日朵雪峰”在青海海北藏族自治州境内，山顶终年积雪。 6.雪莱，英国著名浪漫主义诗人，小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家，受空想社会主义思想影响颇深。他的诗作《西风颂》中的名句“冬天来了，春天还会远吗?”广为流传。 7.新诗指五四运动前后产生的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。它打破了旧体诗的格律束缚，内容上要求反映新生活，表现新思想。形式自由，意蕴丰富，多用修辞；与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述。 8.茹志鹃，浙江杭州人，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质作品集有：《百合花》《剪辑错了的故事》《高高的白杨树》等。她的女儿王安忆也是当代著名女作家。 9.铁凝，祖籍河北赵县，1957年9月出生于北京，当代作家，现为中国作家协会主席。主要著作有：长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》等；中篇小说《麦秸垛》《永远有多远》等；短篇小说《孕妇和牛》《安德烈的晚上》等以及散文、电影文学剧本等百余篇。其小说多次获得国家级文学奖，散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据她的小说《没有纽扣的红衬衫》改编的电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖；电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。 10.小说的三要素是：人物、环境、情节。小说中描写人物常用的方法有：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写等，从描写角度看，既有正面描写，又有侧面描写。 11.袁隆平，无党派人士，江西省九江市德安县人，生于北京。中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。2018年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。 12.张秉贵，北京人，北京市百货大楼售货员，全国劳动模范。他一心一意为人民服务，练就了称糖“一抓准”、算账“一口清”的本领，以“一团火”的服务精神树起我国商业战线上的一面旗帜。 13.钟扬，植物学家。钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。 14.新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指