3.1 中国担当 学历案-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

第三课 与世界紧相连 第1课时 中国担当 【课标要求】 《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》国情教育部分指出：“了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构架人类命运共同体的意义。了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。” 该单元将中国的发展置于国际大环境中，旨在引导学生在大视野中全面了解中国国情。该课时旨在引导学生在了解世界处于百年未有之大变局前提下中国的行动担当和智慧选择。 【学习目标】 1.通过不同角度以及多种形式的资料整理与展示，认同中国与世界紧相连，认识中国与世界的关系；知道中国在世界舞台上积极作为的表现；感受我国的大国担当，增强国家认同感； 2.通过习声回响、视频观看、探究与分享，理解中国为世界和平发展贡献中国方案，贡献中国智慧，进一步树立全球观念，增强民族自信心、自豪感, 做有担当的中国人。 【目标分析】 目标 序号 知识维度 （指事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识） 认知水平维度 记忆/ 回忆 理解 应用 分析 评价 创造 1 事实性知识 √ √ √ 2 元认知知识 √ √ √ √ 【评价任务】 1、 从我国的态度、领域、经验等角度充分搜集和整理资料，课堂呈现形式可以是图文、视频等等多种形式。（指向目标1） 2、 思考、讨论，归纳中国智慧的具体表现。（指向目标2） 3、 参与宣誓、拟写演讲稿。（指向目标2） 【学习过程】 第3课 与世界紧相连 第一课时 中国担当 【新课导入】 第一单元知识回顾，明确学习目标。 （设计意图：构建第一二单元的逻辑联系，引出新课内容；让学生清楚本节课将学习什么。） 教师：人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。和平发展，是我们的追求；积极作为，是我们的担当。中国正以负责任的大国形象屹立东方。和而不同，古老的智慧在闪光；共赢共享，现代的理念在实践。中国与世界共历风雨，共享美好。未来的中国，将如何前行？活跃在世界舞台上的中国，会给世界带来怎样的影响？这节课就让我们一起来学习一下第三课第一课时《中国担当》。 板书：3.1中国担当 学习目标展示。 【合作探究】 环节一：中国行动·我见证 活动一：中国行动之态度篇 第一组同学从态度的角度展示资料如下： 2023年2月6日土耳其地震，中国是最早派出救援队伍的国家之一。中国政府向土耳其提供4000万人民币的紧急援助，派出中国救援队前往土耳其地震灾区开展救援。土耳其政府及群众对中国的援助高度赞赏。俄乌冲突，中国持续呼吁和平并援助乌克兰受难群众；全球疫情蔓延时，中国坚持信息透明，分享救治经验，提供疫苗援助；埃博拉疫情，中国派出医疗队及时救治当地群众；中东冲突，中国派出维和部队，为稳定世界秩序做出贡献；汤加火山爆发，中国紧急驰援等等，这些行动都充分表明了我国在处理国际问题上的鲜明态度。 第一组代表总结发言：我们组搜集整理了一些图文字材料，从中可以看出我们国家在处理国际问题时态度坚定，目标明确，不给别的国家增加负担，积极承担自己应有的责任，值得我们自豪和骄傲。 教师总结：第一组同学以图文的形式展示了中国在面对各种区域性和全球性危机与难题时的态度，即不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 （设计意图：通过图文形式展示的资料，更加直观而且深入人心，让学生们深刻的感受到我国在处理国际关系和问题时的坚定态度，树立全球意识和国际视野。） 活动二：中国行动之领域篇 第二组同学从领域的角度展示资料如下： 视频：《中国积极斡旋国际热点问题 彰显大国责任担当》 第二组代表发言：我们组搜集了很多视频资料，在此选出了最具代表性的一段跟大家一起分享，从中我们总结出在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 教师总结：第二组同学的视频让我们看到我们的国家正积极参与全球治理体系的建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，都积极采取行动。 （设计意图：通过视频展示的形式呈现资料，给学生带来声光影的立体画面冲击，使中国行动的领域更加充分、全面、详细的得以揭示，充分感受到我国的大国担当，进一步增强国家认同感。） 活动三：中国行动之贡献篇 第三组同学从贡献的角度展示资料如下： 齐唱歌曲《春风进万家》 ( - 4 - ) 学科网（北京）股份有限公司 《春风进万家》 春风啊春风 吹拂我的家 绿水啊青山映彩霞 莺歌燕舞蝶纷飞 桃红李白美如画美如画 春雨啊春雨 滋润百姓家 脱贫啊致富写神话 文明和谐精神爽 康庄大道通天下通天下 春光啊春光 照耀千万家 梦想啊浇开幸福花 不忘初心啊担使命 迈开大步又出