第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第38届联合国教科文组织世界遗产委员会会议上，中国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安—天山廊道路网”作为首例跨国合作、成功申遗的项目，被列入世界文化遗产名录。 【思考】请同学们观察古代陆上丝绸之路示意图，举例说明以丝绸之路为代表的古代商路上所发生的贸易与文化交流的案例。 案例：张骞通西域与葡萄、胡桃等植物传入中国；佛教东来；四大发明的外传；马可·波罗、利玛窦等欧洲人来华… 考点一 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课程标准 重点难点 核心素养 了解不同时代、不同类型商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 重点：古代不同类型商路的开辟；古代中西方文化交流的表现。 难点：理解商贸活动与文化交流之间的关系。 1.时空观念、史料实证：从时空观念、史料实证的角度了解古代中西方的重要通道——丝绸之路。 2.史料实证、家国情怀：从史料实证、家国情怀的角度理解古代商道在文化交流中的重要作用。 第四单元 商路、贸易与文化交流 【学习任务】 1、阅读课文第一目“丝绸之路”内容，找出丝绸之路的概念、条件以及张骞凿空西域、开辟丝绸之路的经过和影响，概括丝绸之路的发展与衰落。 2、阅读课文第二目“欧亚大陆其他重要商路”内容，概括草原丝绸之路、西南丝绸之路以及海上丝绸之路的路线及影响。 3、阅读课文第三目“古代商路上的中西文化交流”内容，概括古代商路上的物质技术交流和思想文化交流。 丝绸之路及其名称的来源 费迪南·冯·李希霍芬 1877年《中国》 1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中，首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方经济和文化交流的路线，有时也简称为丝路。 “丝绸之路”有狭义和广义之分： 狭义的丝路：一般指张骞开辟的经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路——陆上丝绸之路。 广义的丝路：包括陆上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路和海上丝绸之路。 “丝绸之路”出土的丝织品 一、丝绸之路——陆上丝绸之路 1、名称由来： 经由中国西北和中亚连通　　　　的商路，后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。 欧亚大陆 2、地位： 是东西方经济和文化交流的重要象征。 3、开辟：张骞通西域 （1）时间： （2）目的： （3）影响： 公元前138年 汉武帝计划联合大月氏等政权共击匈奴 使汉朝了解到西域的具体情况；张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 思考：为什么说张骞出使西域的举动成为“凿空”呢？ 一方面，经中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已存在、但没有形成比较固定的路线，且断断续续，不大为世人所知。因此张骞通西域被视为开辟道路的创举，称其为“凿空”。 另一方面，张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件，其前后的丝绸之路交通和贸易，无论在规模、稳定性还是影响力等方面，确实不可同日而语。所以“凿空”的提法，也有一定的道理。 1．“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍的这首诗反映了丝绸之路的繁忙景象。丝绸之路最早开辟于 A．张骞出使西域后 B．隋唐时期 C．安史之乱后 D．秦朝建立后 A 练习巩固： 【解析】丝绸之路是指西汉时由张骞出使西域开辟的东以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道，故A项正确。 2．(2014·重庆文综·2)汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。其间，汉设置河西四郡，打通了与西域的直接交通。张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知，张骞出使西域的功绩是 A．开辟了沟通中西的丝绸之路 B．建立了汉朝与西方的联系 C．确立了汉朝对西域的管辖权 D．开启了中国与中亚的交往 D 练习巩固： 【解析】材料中大宛等国都属于中亚，其渴望与汉通使往来，说明张骞出使西域的功绩在于开启了中国与中亚的交往，故选D项。“所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用”，说明了张骞所获得信息的重要性，但并不意味着直接开辟了沟通中西的丝绸之路和建立西汉与西方的联系，A、B两项错误；汉宣帝时，设置了西域都护府，确立了汉朝对西域的管辖权，C项错误。 3．(2020·河北·高三月考)丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证。汉武帝时期，“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”。