2.3.4 配制一定物质的量浓度的溶液（课件）-【精讲课】2023-2024学年高一化学同步教学优质课件附配套学案（人教版2019必修第一册）

四川省双流棠湖中学 海棠化学备课组 第4课时 配制一定物质的量浓度的溶液 第二章 第三节 物质的量 1.通过容量瓶展示，了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项，培养学生的模型认知能力。 2.通过配制一定物质的量浓度的溶液，掌握配制的方法及操作。 3.通过实验误差分析，建立思维模型，并能应用模型解决实际问题，落实证据推理与模型认识的化学学科核心素养。 核心素养学习目标 创设情境 如何配制100 g 质量分数为5%的NaCl溶液？ 1、计算：计算配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液所需NaCl的质量 5.0 g，水的质量 95 g(95mL)。 2、称量：用托盘天平称取5.0 g氯化钠，倒入烧杯中。用量筒量取95mL水 (选择 100mL量筒) 3、溶解：把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 4、装瓶：将配制好的溶液倒入贴有5%氯化钠溶液标签的试剂瓶中，放回原处。 那一定物质的量浓度的溶液如何配制呢？ 【问题1】 如何配制 100 mL 1.00 mol/L 的NaCl溶液？ 【问题2】 一定物质的量浓度溶液的配制所需的仪器有哪些？ 【问题3】 一定物质的量浓度溶液的配制的步骤？ 【问题4】 容量瓶使用时的注意事项？ 阅读教材59-60页，回答以下问题： 【思考交流】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 容量瓶使用前需要检验是否漏水，该如何操作？ 【问题5】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 1.一定物质的量浓度溶液的配制所需的仪器： 托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒 容量瓶 胶头滴管 【展示交流】 配制一定物质的量浓度溶液的专用实验仪器 容积 温度 刻度线 三忌把容量瓶加热 四忌把容量瓶当反应容器 五忌容量瓶长期存放液体 查漏，容量瓶使用前必须查漏 洗涤后不需要干燥 一忌用容量瓶溶解固体 二忌用容量瓶稀释浓溶液 2.容量瓶使用时的注意事项 【注意事项】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 规格： 50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL。 容量瓶使用前需要检验是否漏水，该如何操作？ 加水 塞瓶塞倒立 观察 正立瓶塞旋转180o 倒立 观察 【操作展示】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 3.配制的步骤：以配制100 mL 1.00 mol·L－1 氯化钠溶液为例？ (2) (3) (4) (5) (6) (7) (1) 0.1 mol 5.85 g ①称量时：左物右码 ②精确度：0.1g ①玻璃棒搅拌 ②冷却至室温 ① 100 mL 容量瓶 ②沿玻璃棒注入 洗涤2~3次 ①刻度线1~2 cm，改用胶头滴管 ②滴至凹液面与刻度线相切 摇匀后不能加水 贴标签 【交流研讨】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 算称量取步骤清，溶解转移再定容； 室温洗涤莫忘记，摇匀贴签移瓶中。 配制一定物质的量浓度的溶液 【实验视频】 【速记口诀】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 实验室需要配制480 mL 1.00 mol·L－1的氢氧化钠溶液，则用托盘天平称量多少克氢氧化钠固体？ 提示：配制氢氧化钠溶液480 mL，需要容量瓶的容积为500 mL。 则计算应按照500 mL (0.5 L)计算。 则n＝c·V＝1.00 mol·L－1×0.5 L＝0.5 mol，m＝n·M＝0.5 mol×40 g·mol－1＝20 g。托盘天平的精确度为0.1 g，则用托盘天平称量20.0 g氢氧化钠固体。 “大而近”的原则 【交流研讨】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 判断正误 (1)配制溶液时，可以用托盘天平称取10 g固体溶质(　　) (2)要配制480 mL溶液，必须选择500 mL容量瓶(　　) (3)配制一定物质的量浓度的稀盐酸时，用量筒量取9.82 mL浓盐酸(　　) (4)在使用容量瓶配制NaOH溶液或稀H2SO4时，必须要等溶液恢复至室温再转移到容量瓶中(　　) × √ × √ 【评价训练1】 任务一：一定物质的量浓度溶液的配制 下列有关一定物质的量浓度溶液的配制说法不正确的是____________________(填序号)。 (1)为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至 刻度线1～2 cm时，改用胶头滴管滴加 蒸馏水至刻度线； (2)利用图a配制一定物质的量浓度的NaOH 溶液； (3)利用图b配制一定物质的量浓度的NaCl溶液； (4)利用图c配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液； (5)用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用胶头滴管吸出多余液体； (6)配制溶液的定容操作可以用图d表示。 (2)(3)(4)(5)(6) 任务一：一定物质的量浓度溶