内容正文:
UNIT 5
Revealing nature
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明目标•构建单元体系
明目标•构建单元体系
文化意识☞ 了解达尔文的生物进化论,增进学生对大自然生物生长规律的了解,从而激发学生探索未知世界的热情。
思维品质☞ 1.促进学生思维解放,启迪学生科学思考人生的精神;
2.培养学生运用规律解决问题的思维品质,从而使思想认识发生质的飞跃。
学习能力☞ 培养学生学会观察,学会记录和整理,学会思考的好习惯。围绕人与自然这个话题,提高英语学习的兴趣和热情,从而提高英语学习效率。运用本单元所积累的话题词汇和表达法,熟练表达自己的观点。
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明目标•构建单元体系
语言
能力☞ 单词 seed, distant, sample, suspect, ancestor, generate, characteristic, decline, blame, goat, primitive, detect, root, link, centimetre
短语 first choice, of all time, in question, be crowded with, come to exist, answer the call, adapt to, a variety of, be native to, tiny amounts of, drive ...away
语法 过去完成时
写作 写一篇观察日志
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明目标•构建单元体系
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明目标•构建单元体系
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