内容正文:
明目标·构建单元体系
文化意识☞
培养自己的创新意识,鼓励自己以积极的心态面对各种社会变化,形成正确的世界观、人生观和价值观;了解中国取得的伟大成就,认识社会发展变革的必然性,并努力学习为社会的发展做贡献。
思维品质☞
能够运用单元所学描述过去几十年来教学领域的改变,预测该领域未来发展的方向,并通过对老一辈的采访深入了解今昔生活方式的不同,实现知识和思维能力的拓展与迁移。
学习能力☞
通过运用各种学习策略,在自主学习、合作学习与探究式学习的过程中,结合单元提供的反思性和评价性问题,不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程,提高自己的理解和表达能力。
语言
能力
☞
单词
decade;elderly;tablet;sympathy;bunch;dusty;shelf;furniture;mist;brick;saleswoman;leadership;organic;jazz;humble;compete;emphasise;reconstruction;journalist;era;reform;socialist;alongside;initiative;solid;economic;occupation;cafeteria;component;category;expand;emotional;intention;adaptation;accessible;soul;tendency;facilitate;educator;secondary;comic;costume;urgently;convincing
短语
drop in;drop by;a bunch of;wave goodbye to;for good;in good hands;take over;pop up;pave the way;reply with;search for;a string of;spread to
语法
过去进行时的被动语态
写作
发展变化的文章
Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas
Ⅰ.
背阅读单词 会认就行
1.legendary adj. 大名鼎鼎的,传奇式的
2.fixture n. 固定存在物
3.tablet n. 平板电脑
4.exterior n. 外部,外观
5.stationery n. 文具
6.recital n. 朗诵会
Ⅱ.
背重点单词 写对才行
1.decade n. 十年;十年期
2.elderly adj. 年老的
3.bunch n. 一群,一伙
4.shelf_n. 搁板,架子
5.mist_n. 薄雾,雾霭
6.brick n. 砖,砖块
7.saleswoman n. 女销售员
8.organic adj. 有机的;绿色的
9.jazz n. 爵士乐
10.humble adj. 简陋的
Ⅲ.
记拓展单词 活用才行
1.sympathy n.同情→sympathetic adj.同情的;有同情心的→sympathize v.同情;怜悯;体谅
2.dusty adj.布满灰尘的→dust n.沙尘;灰尘
3.furniture n.家具→furnish v.为(房屋或房间)配备家具
4.leadership n.领导;领导地位→leader n.领导者;领袖;首领→lead v.带路;带领
5.compete v.竞争→competition n.竞争;竞赛;比赛→competitor n.竞争者;对手
Ⅳ.
背重点短语 多积更行
1.drop_in/drop_by 顺道拜访
2.a_bunch_of 一群,一伙
3.wave_goodbye_to_sb. 向某人挥手告别
4.for_good 永远
5.in_good_hands 由可信任的人负责(或处理等)
6.take_over 接管
7.pop_up 突然出现
Ⅴ.
背重点句式 不背不行
1.the day引导时间状语从句
The_day_I_heard_that_the_Rainbow_Bookstore_was_closing_after_50_years_of_business (听说经营了50年的彩虹书店要关门的那天),I was heartbroken.
2.as if引导方式状语从句
Childhood memories came back to me so clearly,as_if_the_events_had_ happened_only_yesterday (仿佛那些事情就发生在昨天).
3.as引导非限制