Unit5 Art World第1课时 Comic strip&Welcome to the unit-【良师教案】2023-2024学年九年级上册英语同步教案（牛津译林版）

Unit 5　 Art World 　 Unit 5　 Art World 本单元是牛津九年级英语上册的第五单元:感知艺术的乐趣,特别是音乐的乐趣,让我们快乐 成长。 在本单元,学习的重点从了解各种艺术形式出发,进而带领学生体会各种音乐风格和体验艺 术的乐趣,最终达到介绍自己喜爱的艺术形式的目的。 第一课时 Comic strip & Welcome to the unit 通过漫画、对话等形式引入艺术形式的话题,让学 生了解不同的艺术形式,谈论各自喜欢的艺术形式及其原因,让学生享受艺术带给我们的乐趣; Reading 课时通过谭盾的人物传记,介绍谭盾音乐的风格,进一步体会谭盾音乐的风格(Music without boundaries),让学生体会中国传统音乐之美;Grammar 课时学习 because, since, as 引导的原 因状语从句,综合使用原因状语从句表达因果关系,且能够在介绍自己的喜爱的艺术形式时表达喜 爱的原因,在最终的语言输出中将因果关系准确地呈现出来;Integrated skills & Study skills 课时,使 用“听、说”的方式,了解有关艺术节音乐演出的介绍,学会邀请别人参加某项活动,学会运用语言 来表达自己的想法,同时通过上下文猜测词义;最后一个课时 Task 以“自己喜爱的艺术形式”为题 完成一篇文章,表达对艺术的喜爱之情。 语言能力 1. 掌握本单元的名词: pop ( = pop music), winner, instrument, object, stone, musician, bell, concert,country,cowboy,guitar,value,American,gift,mark; 动词:present,control,last,praise,encourage; 形容词:central,common,traditional,lasting,African; 副词:successfully,highly,tonight; 介词:though; 2. 掌握重点短语: something pleasant, grow up, the rushing water, the blowing wind, common objects,get to know,around the world,musical instruments,build a bridge,traditional Chinese music,mix together,a dividing line 3. 能够听、说、读、写重点语句: Each time a medal was presented to a winner at the Beijing 2008 Olympic Games, the award music was played. Born in 1958 in central Hunan, China, Tan Dun grew up near the Liuyang River. 4. 能够掌握语法重点: I like listening to music because it makes me feel relaxed. Since he had no musical instruments then, he made music with common objects like stones and {#{QQABaYKAogCoABJAAQgCUwVQCkMQkAACCAoGxAAEIAABwQFABAA=}#} 九年级上(译林版) paper. 文化意识 能够了解著名作曲家谭盾的经历和代表作品并熟悉吸收其中的文化价值。 思维品质 1. 听懂有关艺术节音乐演出的介绍,并根据所得信息完成有关音乐演出的日记。 学习能力 2. 通过讨论各自喜欢的艺术形式及其原因,体验丰富多彩的艺术,感知艺术带来的乐趣。 2. 让学生学会怎样使用 because,since 和 as 引导的原因状语从句来谈论身边的人和事,表达 做事情的理由。 3. 掌握通过上下文猜测词义的基本技巧,能在阅读文章过程中熟练、准确地通过上下文猜测 词义。 重点 1. 掌握重点短语: something pleasant, grow up, the rushing water, the blowing wind, common objects,get to know,around the world,musical instruments,build a bridge,traditional Chinese music 2. 能够听、说、读、写重点语句: Each time a medal was presente