UNIT 4 BODY LANGUAGE-【高考领航】2023-2024学年高中英语选择性必修第一册同步核心辅导与测评（人教版）

开篇·把握单元目标 文化意识☞ 能够利用语篇成分之间的语义逻辑关系有条理地描述人物的行为特征。 思维品质☞ 比较不同文化中肢体语言的共性和差异；能够正确理解和评判各种肢体语言的文化特征。 学习能力☞ 了解中外肢体语言的差异与融通，形成恰当的跨文化交际意识与行为，正确使用非语言形式进行得体的交流能力。 语言 能力 ☞ 单词 vary，appropriate，approve，witness，employ，differ，cheek，favour，bow，waist，barrier，anger，reliable，incident，slight，assess，bend，clarify，educator，tendency，lower，occupy，stare，distinguish，anxiety，chest，embarrassed，ashamed，merely，bother，conflict，adjust，react 短语 by comparison，make inferences，break down，straighten up，in other words，call on，at work 语法 动词-ing形式作宾语和表语 写作 描述肢体语言 Section Ⅰ　Reading and Thinking [分类背单词——步步为赢] 背阅读单词 1.demonstrate vt.　表现；表达；说明；证明 2.identical adj. 相同的 3.interpret vt. 把……理解(解释)为 vi.& vt. 口译 4.waist n．　腰；腰部 5.barrier n. 隔阂；障碍 6.fake adj. 假装的；假的；冒充的 背重点单词 1.appropriate adj.　合适的；恰当的 2.gesture n. 手势；姿势；姿态 3.witness vt. 当场看到；目击；见证 n. 目击者；证人 4.cheek n. 面颊；脸颊 5.favour vt.　　较喜欢；选择；有利于　 　n. 帮助；恩惠；赞同 6.bow_vi. 鞠躬；点头 　vt. 低(头) 　 n. 弓；蝴蝶结 记拓展单词 1.interaction n．交流；相互影响；互动→interact vi.&vt.相互影响，相互作用 2.vary vi.(根据情况)变化；改变→various adj.各种各样的；不同的→variety n．多样化；变化；种类 3.approve vi.赞成；同意 vt.批准；通过→approval n．赞成；批准 4.employ vt.使用；应用；雇用；利用(时间、精力等)→employer n．雇主；老板→employee n．雇员；雇工→employment n．雇用；使用；就业；职业；工作 5.differ vi.相异；不同于→different adj.不同的→difference n．不同；差异 6.anger n．愤怒；怒气 vt.使生气；激怒→angry adj.生气的 7.reliable adj.可靠的；可信赖的→rely vi.依赖；依靠 [快速记短语——填准记牢] 1．vary_from_...to_...　　 在……到……之间变化 2．break_down 消除；分解；打破 3．by_contrast 相比之下 4．straighten_up 直起来；整理；收拾整齐 5．by_comparison (与……)相比较 6．make_inferences 推理；推断 7．get_through 熬过(困难时期等)；顺利通过(考试等)；到达；(设法)处理，完成；接通(电话) 8．interaction with sb. 与某人交流 9．be appropriate to 适合…… 10．interpret ...as ... 把……理解为…… [对照学句式——触类旁通] 1．句型：the way 作先行词的定语从句 教材：Words are important，but the way people_stand，hold_their_arms，and_move_their_hands (人们站立、抱臂以及摆手) can also give us information about their feelings. 2．句型：状语从句的省略 教材：In Japan，it may demonstrate respect to look down when_talking_ to_an_older_person (和年长的人讲话时)． 3．句型：否定词与比较级连用表示最高级含义 教材：And if we are