Module7 Greatbooks第 1课时 We're  still  influenced  by  Confucius's  ideas.-【良师教案】2023-2024学年九年级上册英语同步教案（外研版）

九年级上(外研版) Module7 Greatbooks 本模块以名著为话题,介绍了名家以及名著《汤姆·索亚历险记》,很容易引起学生的兴 趣以及共鸣,并用到一般现在时的被动语态。 第一单元是听说单元,包括两个听力材料。第一个小听力简单介绍孔子、莎士比亚和马 克·吐温三个名家。第二个听力材料详细介绍这三个名家,出现了新的语法知识———一般现 在时的被动语态。 本模块以名著的讨论为切入点,话题围绕名人名著展开。在这个过程中,理解和学习一 般现在时态的被动语态。Unit1讨论了名人和名著以及对我们的影响;Unit2的阅读课文是 一篇关于《汤姆·索亚历险记》的书评。通过对本单元对话内容的学习,能达到复习巩固 Unit1被动语态的用法的目的。同时,教师要引导学生分析文章结构和各部分的细节内容, 这样有利于学生更好地理解、运用课文知识。 语言能力 1.Masterthefolowingwordsandphrases:discuss,thinker,wise,review,influence, sense,makesense,bytheway,suppose,wel-known,adventure,escape,dead,neighbour, funeral,surprised,alive,southern,state,action,everyday,dialogue,getintotrouble,run away,foratime,payfor. 2.Masterthefolowingnewsentencephrases: ItiswrittenineverydayEnglish. Itisstilreadandlovedbypeoplealovertheworld. ItisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories. 3.Understandtheconceptandusageofthesimplepresentpassivevoice. 文化意识 DeepentheunderstandingoffamousWesternwritersandtheirliteraryworks;Through reading,enrichstudents􀆳knowledgeandraisethelevelofliterature. 思维品质 1.Makereasonableguessesbasedonpicturesandtextinformation;Understandthe ·081· {#{QQABaYAEogCgAhBAAAhCUwFgCkEQkBGCAKoGgAAEIAABQBNABAA=}#} Module7 Greatbooks generalideaofanarticlebyanalyzing,summarizing,synthesizing,etc. 2.Improvethethinkingabilityofassociation,problemsolving,thinking,comparison, evaluation,judgment,andinnovationinteachingactivitiesandgroupactivities. 学习能力 1.Beabletounderstandconversationsaboutcharactersandliteraryworks. 2.Beabletotalkaboutyourfavoriteliteraryworks. 重点 1.Keywords,phrases,sentencepatternsinthismodule. 2.Masterthepassivevoiceofthesimplepresenttense. 难点 1.Usethesimplepresentpassivevoicetointroduceyourfavoritewritersandworks. 2.Beabletoskilfulyswitchbetweentheactivevoiceandthepassivevoice. Thetask-basedmethod,teachingmethodoflecture. 本模块共分三个课时进行教学: Unit1We􀆳restilinfluencedbyConfucius􀆳sideas. Unit2Itisstilreadandloved. Unit3Languageinuse 古希腊文学是欧洲文学的源头之一,其中蕴涵的关于“人”的观念,经由古罗马文学的传 承对后来的欧洲文学产生深远的影响。古希腊重视人的价值的实现,强调人的主观能动性, 崇尚人的智慧。在这种文化中产生的古希腊文学,就呈现出张扬个性、放纵原欲、肯定人的