第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)

2023-11-05
| 24页
| 80人阅读
| 0人下载
教辅
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

《名师测控》八年级历史RJ(上) 洁 第22课 抗日战争的胜利 志 同易错·拓展 2.抗日战争胜利的根本原 因是中华民族的全民族 个易错易混 抗战,世界反法西斯国家 1.1945年4月召开的中共 的援助只是外因。 七大,确立毛泽东思想为 党的指导思想;1935年 召开的遵义会议,开始确 立以毛泽东为主要代表 的马克思主义正确路线 在中共中央的领导地位。 志 知识拓展 (3)创造性地解决了缔 造一个在党的绝对领导下 毛泽东思想被确立为 的人民武装力量的一系列 党的指导思想的意义。 重大问题。 (1)毛泽东思想创造性 (4)创造性地解决了团 地解决了马克思主义基本 结全民族最大多数人共同 原理同中国具体实际相结 奋斗的革命统一战线的一 合的一系列重大问题。 系列重大问题。 (2)创造性地解决了在 (5)创造性地提出和实 中国这种特殊的社会历史 施了一系列正确的战略策 条件下建设马克思主义政 略,实现了马克思主义中国 党的一系列重大问题。 化的第一次历史性飞跃。 志 要点梳理 2022新课标:通过了解中共士大,入识确立色泽东思想作为党的指寻思想的 重大意义;认识中国共产党是全民族抗战的中流低注,知道中国战场是世界反法 西斯战争的东方主战场,体会中国军民在扩日战争中孕育的抗战精神,认识抗日 战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历吏赏义。 知识点一全民族坚持抗战 1.背景:①日车对国民政府进行 ,辅之以车事打山;加紧 进攻 :加强对占领区的 和经济掠夺。 ② 公开叛国投敌,于1940年在南京建立 国民党于1941年1月制造了“ 志 2.全民族抗战的表现: (1)国民党:在枣宜会战巾, 上将壮烈殉国。 (2)共产党:在反“扫荡”作战中,八路军副参课长 将军血酒疆 场:在敌后抗日根据地开展 运动,打破日、伪车的封锁。 (3)社会各界:采取不同形式参与抗战。 志 知识点二中共七大 1.时间、地点: 年4至6月,在 不开。 2.内容:制定了党的政治路线;选举产生了中央领导机关:确立 为国共产党的指导思想诉写入党章。 3.意义:为争取 的最后胜利准备了条件,并为中国共产党 和中国人民指明了战后的合斗方向 声 ◆知识点三 战略反攻和日本投降 1.加速事件:中国共产党领导的敌后战场发起的局部反攻取得了一系 列胜利:1945年8月, 先后向日本)岛和长崎各投下一枚 原子弹;苏联政府对本肓战: 发表《对寇的最后一战》 声明。 2.日本投降: 年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降:9 刀2日,H本政府正式答署投降书。 回到祖国怀抱。 鸡志 知识点四 抗日战争胜利的原因与伟大意义 1.取得完全胜利的决定性因素:中国共产:党在全民族抗战中发挥了 作用。 2.伟大意义:中国人民抗口战争是近代以来中国人民反抗外做人侵第 一次取得 的民族解放斗争。它促进」了中华民族的觉 醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的 利 奠定了重要基础。·国战场是世界反法四斯战争的东方主战 场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 中闲的 得到提高。 志 居王 基础过关 1.下列不属于日本侵略者在战略相持阶段采 取的军事策略的是 ( A.对国民政府进行政治诱降,辅之以军事打击 B.集中主力进攻国民政府军队 C.加强对占领区的军事统治和经济掠夺 D.加紧进攻敌后抗日根据地 鸡鹄志 2.1940年3月,在南京建立伪国民政府的亲日 派头子是 A.蒋介石 B.何应钦C.汪精卫D.溥仪 3.【教材改编】1941年1月18日,重庆《新华日 报》发表了周恩来向项英等死难者致哀的题 词:“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何 急。”材料反映的事件是 A.七七事变 B.西安事变 C.南京大屠杀 D.皖南事变

资源预览图

第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)
1
第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)
2
第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)
3
第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)
4
第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)
5
第22课 抗日战争的胜利(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册历史(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。