第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与 战后国际秩序的形成 【课程标准】了解第二次世界大战引起的国际秩序的重要变化。 1 在一所德国小镇的中学校园里，一位历史老师在讲解独裁统治的课上提出了一个问题：独裁统治在当代社会还有没有可能发生？学生们对此都嗤之以鼻。 接下来，这位老师做了一个模拟独裁政治的实验，他给这个班级组织取名叫“浪潮”，引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式，穿同款的服装。 短短三天之后，这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同，他们团结、亢奋而激进，事态逐渐超越了可控范围... 2008年根据同名小说改编的电影《浪潮》 “世界离法西斯只有5天？” 2 一、“蓄势中的仇恨”——法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1919年7月21日，300万德国工人罢工24小时，抗议签订《凡尔赛和约》。 《凡尔赛和约》签订后 “德意志人民将以不懈的劳动奋勇向前，重新夺回应享有的国际地位。到那时，为1919年耻辱复仇的时候到了。 ——1919年6月28日《德意志报》头版 凡尔赛—华盛顿体系存在的各种矛盾为二战埋下隐患 本页材料引自刘自强，陈光辉：《凡尔赛和约》与战后德国民族复仇主义的勃兴 3 组建“纳粹党”，德国法西斯运动开始 1920 时 间 政变失败，被捕入狱后口述《我的奋斗》 1923 德国经济落入低谷，社会各阶层普遍对政府失去信任，法西斯势力迅速发展。 1929 “用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。” 纳粹党攫取政权，建立独裁统治 1933 吞并奥地利、苏台德等地区 1938 经济大危机激化矛盾，法西斯势力迅速崛起 思考：独裁古已有之，为什么说法西斯是全人类的威胁？ “安乐死行动”的首要目标是消灭（本国）“种族退化者”。...全部算起来，死于“安乐死”的受害者估计超过20万人。医生和护士都深入参与了对病人的有计划杀害。...“精神病人是国家的负担。”奥地利林茨附近的哈特海姆精神病院院长如是说。 ——整理自《企鹅欧洲史》第8卷P381 水晶之夜 奥斯维辛集中营 纳粹德国阅兵式 【法西斯主义的特征】 以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。 1938年11月9日至 10日凌晨，希特勒青年团、盖世太保和党卫军袭击德国和奥地利的犹太人的事件。“水晶之夜”事件标志着纳粹对犹太人有组织的屠杀的开始 5 根据教材，整理意大利、日本法西斯势力的上台及扩张 国家 意大利 日本 一战后初期 经济危机后 在30年代那个时候,无论德国、意大利、日本,它们一概不满意这些条件...这些国家在1919年订立过一项条约,然而在十二年之后,它们不愿意实施了。 ——帕尔默《世界现代史》 1919年，成立世界上第一个 。 1922年，建立法西斯政权。 1935年，意大利入侵 。 1936年，德意结成 国。 1921年，日本 法西斯运动开始。 1931年，九一八事变。 1936年，建立 专政 军部 军事法西斯 埃塞俄比亚 轴心 法西斯主义政党 亚欧战争策源地形成 “通往地狱的路是用善意铺成的” ——哈耶克 1938.9“慕尼黑阴谋” 得意洋洋的张伯伦 1939.8 《苏德互不侵犯条约》 1935.8 美国通过《中立法案》 针对问题 操纵 政策内容 中国问题·日占东北 英法 操纵国联，不制裁日本，要求共管东北 意入侵埃塞俄比亚 英法 对意制裁，范围有限，很快取消 美国 1935年制定中立法案 干涉西班牙内战 英法 提出不干涉 美国 修改中立法，扩大禁运范围 入侵奥地利 英法 没有任何正式反应 入侵捷克斯洛伐克 英法 没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签署把苏台德等地区割给德国的协议。 入侵波兰 英法 西线无战事（德国：25个师；英法： lOO个师） 慕尼黑阴谋下的绥靖政策 7 1、帝国主义政治、经济发展的不平衡性（根本） 2、凡尔赛—华盛顿体系为二战爆发埋下了隐患 3、1929—1933年经济大危机的打击 4、德意日军国主义传统的影响，法西斯势力的兴起和亚欧战争策源地的形成 5、英法绥靖政策、美国中立法案、苏联避战自保政策，加速了二战的爆发。 第二次世界大战的背景 1918.11.11 一战结束 1919 巴黎和会召开，签署《凡尔赛条约》 1937 1939 日本发动全面侵华战争 二战全 面爆发 1922 意大利建立法西斯政权 1933 德国纳粹党建立法西斯政权 1936 日本建立法西斯专政 1938 英法绥靖，美国中立，苏联自保 8 二、“疯魔后的毁