第20课 社会主义国家的发展与变化 课件--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第八单元 第20课 社会主义国家的发展 与变化 【课程标准】 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。 重点：苏联、东欧改革存在的问题；东欧剧变、苏联解体的原因 难点：东欧剧变、苏联解体的经验教训与启示 成就 问题 一、苏联的发展、改革与解体 经济： ①生产资料公有制； ②片面发展重工业； ③指令性计划经济； 政治：权力高度集中； 思想：实行个人崇拜。 （一）发展：高度集中的苏联模式 苏联的捍卫者斯大林 “他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个有核武器的强国。” ——丘吉尔对斯大林的评价 成就： 仅经过两个五年计划，苏联形成了齐全的工业体系，工业总产值跃居欧洲第一，世界第二； 二战期间，为击溃纳粹德国作出了巨大贡献； 二战后，苏联相继爆炸了原子弹、氢弹，人民的教育和生活水平有了很大的提高。 重工业畸形发展； 轻工业、农业长期落后； 人民生活质量长期得不到改善。 1953年斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。 ——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践》 苏联改革 势在必行！ （二）苏联的改革 1953 1964 1985 1991 1982 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 有人说：“赫鲁晓夫把苏联改病了，勃列日涅夫把苏联改残了，戈尔巴乔夫则把苏联改死了！” 一、苏联的发展、改革与解体 赫鲁晓夫改革（1953—1964） 赫鲁晓夫，1953年～1964年出任苏共中央第一书记，美苏冷战核对抗期间的苏联主要领导人。第二次柏林危机，古巴导弹危机的主要策划者。在苏共二十大上，赫鲁晓夫通过秘密报告，揭露了斯大林在大清洗中的罪行，全盘否定了斯大林，举世震惊。他在任期间，苏联开始了大规模改革，有人说他是“鲁莽的改革家”。 赫鲁晓夫改革（1953—1964） 困境 领域 改革措施 结果 个人迷信严重 导致冤假错案 政治 ①平反冤假错案（恢复被迫害人的名誉） ②强调集体领导(反对个人迷信） ③改革干部制度（实行轮换制、任期制） 打破对斯大林的个人崇拜，但缺少全面科学的功过分析 思想 苏共二十大，打破对斯大林的个人崇拜 赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》的报告（即所谓《秘密报告》）,谴责了斯大林依靠酷刑迫使清白无辜的人民招供，并将他们大量地处死；谴责了斯大林在二次世界大战中的策略； 谴责了1948年斯大林对破坏苏联与南斯拉夫关系所负有的责任以及对他的“个人崇拜”。从根本上否定斯大林，要求肃清个人崇拜在各个领域的流毒和影响。 1956年2月24日， 赫鲁晓夫上台后召开党的二十次代表大会，会议期间，赫鲁晓夫作了反斯大林的秘密报告。 赫鲁晓夫改革（1953—1964） ◎1957年苏联成功发射了第一颗人造地球卫星 ◎1961年4月加加林乘坐东方1号宇宙飞船，完成了世界上首次载人宇宙飞行。 1953~1958年苏联与世界实际GDP平均增长率对比示意图 赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。 ——《俄国史》 败因：①未能从根本上突破斯大林模式；②主观冒进，忽视客观经济规律；③缺乏科学精神。 启示：尊重客观规律，循序渐进，敢于突破僵化模式的束缚。 勃列日涅夫改革（1964—1982） 列昂尼德·伊里奇·勃列日涅夫（1906-1982），1964～1982年出任苏共中央第一书记，美苏争夺世界霸权期间的苏联主要领导人。执政期间，苏联军事实力大增，成为与美国相匹敌的超级大国，并出兵侵略捷克斯洛伐克和阿富汗。他为人谨慎，秉性保守，讨论问题时，总是先听大家发表看法，然后照顾各方的立场加以折中。被人称为“妥协能手”。 领域 改革措施 经济 1.实行“新经济体制”改革：扩大企业自主权； 2.利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 3.20世纪70年代，为与美国进行军备竞赛，坚持优先发展重工业，继续坚持把科技发展重心倾斜到军事和国防建设领域。 政治 执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重。 勃列日涅夫 在企业中实行以利润为核心的管理制度 勃列日涅夫执政初期，苏联经济不断发展……据苏联官方统计，1950年苏联的国民收入只及美国的31%，1975年上升到67%。工业生产从30%升为80%以上，农业生产从55%升为85%。 ——徐天新等著：《当代世界史》 勃列日涅夫改革（1964—1982） 苏联“新经济体