第6课 全球航路的开辟 课件--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

全球航路的开辟 勇 气 与 机 遇 《中外历史纲要》下第6课 （1）经济根源：西欧商品经济发展和资本主义萌芽，对货币的需求增加。（根本原因） （3）直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方传统商路，引发了商业危机。 1、动因（必要性） 2、条件（可能性） （1）科技条件：航海和造船技术的进步，地理知识的丰富。 （2）主观条件：葡萄牙、西班牙王室的大力支持。 （2）社会根源：《马可波罗行纪》刺激了欧洲的寻金热。 （4）精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神，欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。 知识小结 新航路开辟的动因与条件 自主学习：根据地图视频及教材内容，梳理新航路开辟的过程。 自主学习1：根据地图及教材内容，梳理新航路开辟的过程。 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 第一次绕过好望角 1497-1498 达•伽马 绕过非洲好望角驶达印度 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆） 1519-1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次环球航行 自主学习2：根据《其他航路的开辟示意图》及教材内容，梳理其他航路开辟的过程。 自主学习2：根据《其他航路的开辟示意图》及教材内容，梳理其他航路开辟的过程。 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向 北 英国 1497 卡伯特 发现_________ 法国 16 世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行_______地区，留下航行记录和航海图 17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 - - 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_______ 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 勇 气 与 机 遇 《中外历史纲要》下第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 人口的迁移 1 人口迁移的方向 人口迁移的影响 ①从宗主国向殖民地和附属地迁移 ②从较发达地区向不发达地区移民 ③ 从旧大陆向新大陆迁移人口 积极： 改变人口地理分布（人种和民族结构），出现族群混合现象；形成新的民族，促进了物种的流动，加强了国家贸易和文化的交流。 如:新航路开辟后，大量的欧洲人迁往美洲，带去了大量的现代文明和先进的科学文化知识，促进了美洲的开发和发展；非洲人给美洲带去了劳动力；美利坚民族的形成。 消极： 欧洲人到美洲后进行残酷的压榨并导致传染病的流行，使美洲印第安人数量锐减。 非洲丧失了大批的精壮劳动力，制约了非洲的发展；造成非洲社会混乱。 各种疾病的传播，如天花、麻疹、水痘、流感、白喉、疟疾、肺结核和黄热病等 9 2、物种交换 欧洲人把马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等流向世界。当今世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。 商品的世界性流动 3 全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 影响 对欧洲：资本主义得到充分发展，是资本原始积累的重要步骤。 对美洲：提供了大量劳动力，促进经济发展。 对非洲:客观上，为非洲带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了非洲的发展和进步;然而，黑奴贸易对非洲人的残酷，对非洲社会经济造成的破坏却是不可估量的，使非洲失去了近亿的精壮劳动力。 11 商品的世界性流动 【合作探究】 阅读教材，简要画出“三角贸易”中商品流动的出程、中程、归程的情况。 （1）大西洋——三角贸易 枪支 纺织品 果酒 烟草 杂货 三角贸易 欧洲 非洲 美洲 中程 归程 出程 非洲黑人奴隶 金银、棉花、蔗糖、烟草、矿产 劳动力丧失 社会结构打破 长期落后 带来巨额财富，创造资本原始积累 带动殖民地经济开发、种植园经济兴起 问题：结合视频与课本，思考丝银贸易兴盛产生了什么样的影响？ （2）太平洋——西班牙：马尼拉大帆船 世界市场是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。 13 问题：结合视频与课本，思考丝银贸易兴盛产生了什么样的影响？ 马尼拉大帆船航线 （2）太平洋——西班牙：马尼拉大帆船 影响： a、对中国：白银大量流入中国，推