4 认识图形（一）（课件）-一年级上册数学人教版

4 认识图形（一） 第1讲 认识图形 情境导入 猜谜语 小小一个长方体，肚里装着尺和笔， 小朋友们来上学，把它放进书包里。 文具盒 情境导入 你玩过搭积木的游戏吗？ 认识厘米 认识图形 认识四种立体图形 知道它们的名称 了解其特征并会识别 一、知识梳理 认识厘米 认识厘米 长方体 长方体是长长方方的，有平平的面，尖尖的角。 一、知识梳理 5 认识厘米 认识厘米 正方体每一个面都是方方正正的正方形。 正方体 一、知识梳理 6 认识厘米 认识厘米 圆柱 圆柱体上下两个面平平的，侧面弯弯的，可以滚动。 一、知识梳理 7 认识厘米 认识厘米 球 球是圆滚滚的，可以到处滚动。 一、知识梳理 8 认识厘米 1 火眼金睛会辨认。 易错提醒：注意要仔细观察，长方体相对的两个面是一样的，而正方体的六个面都一样。 它究竟是长方体还是正方体呢？ 二、易错点睛 认识厘米 2 一眼钟意是圆柱。 易错提醒：圆柱有两个大小一样、圆圆的、平平的面，还有直直的、上下一般粗的身子。 圆柱： 二、易错点睛 连一连。 1 [基础练习] 三、分层练习 认识厘米 [基础练习] 2 猜一猜。 圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。 三、分层练习 认识厘米 数一数。 [提升练习] 1 2 2 3 3 三、分层练习 认识厘米 动脑想一想。 [提升练习] 2 三、分层练习 [拓展练习] 1 数一数，各有几个正方体？ 4 5 4 5 三、分层练习 认识厘米 [拓展练习] 2 接着摆什么？圈出正确答案。 三、分层练习 分层练习 课堂小结 这节课有什么收获呢？ （3）圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面； 侧面是曲面。 （4）球的表面是曲面。 正方体 长方体 圆柱 球 分层练习 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 拼搭 大长方体 大正方体 不同形状的物体 长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面； 圆柱横放时容易滚动，应该竖放； 球容易滚动，尽量放在上面。 $$