第26课《饮酒》(其五）课件（共20页）2023-2024学年统编版语文八年级上册

饮 酒 你心中的田园 壹 田园世界中的“有”和“无” 贰 心灵世界里的“远”和“近” 叁 吾心安处，欲辩忘言 肆 录 目 你心中的田园 壹 1、何为“田园”？ 2.看到“田园”这个词语，大家会联想到哪些景或物呢？请同学到黑板上写下你所想到的富有“田园气息”的景或物。 3、你“心目中的田园”又是如何的？ 4、陶渊明是中国第一位田园诗人，大家大声朗读《〈饮酒〉（其五）》，看看你心中的田园景象，与大诗人笔下的田园，有没有共鸣之处？ 饮酒（其五） 陶渊明 结庐/在/人境，而无/车马/喧。 问君/何/能尔，心远/地/自偏。 采菊/东篱/下，悠然/见/南山。 山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。 此中/有/真意，欲辨/已/忘言。 田园世界中的“有”和“无” 贰 1、田园里有什么？田园里没什么？（圈画出词语，并把自己心中的田园与陶渊明身处的田园略做比较。） 有：庐、菊、篱、南山、山气、夕阳、飞鸟。 没有：车马喧嚣，官场应酬等等。 2、结合读《〈饮酒〉（其五）》内心感受，为黑板上的“庐、菊、篱、南山、山气、夕阳、飞鸟”等词语，配一个合适的修饰语。 简陋的草庐、疏疏落落的篱笆…… 7 3.描述画面：请大家把这些景物联系起来，发挥想象，看看你的脑海里会浮现出一幅怎样的图画。 用两种人称描述画面： A：用第三人称，诗人…… B：尝试用第一人称，“我”…… 8 心灵世界里的“远”和“近” 叁 1.刚才我们欣赏到了陶渊明“田园世界”中的一幅幅优美图景，在这样美丽的场景中活动和行走，诗人的心情如何？ “悠然” 10 悠然 2、 悠然，是怎样的一种心情？你有过“悠然”的心情体验吗？ 《辞海》词条： 悠然：①遥远貌；②闲适貌。 11 3.“悠然”，除“闲适，安闲”之意；还有“深远、遥远”之意。 在诗人身处的世界里，什么离他远？什么离他近？ 在诗人的心灵世界里，什么离他远？什么离他近？ 心远是指内心能远远地摆脱世俗的束缚，即心不念名利之场，情不系权贵之门，绝进弃世，超尘脱俗。 在诗人心中官场离他远，田园生活的自由离他近。 12 吾心安处，欲辩忘言 肆 有一位哲学家说:“人执双重态度，因而世界于他呈现为双重世界。” 如何理解双重世界？ 人的世界中，分为“我—你”的世界以及“我—它”的世界： “我”与“你”是亲密的、对话的、非对象化的关系； “我”与“它”是疏远的、利用的、对象化的关系。 14 1.“我”和“你” 在田园之中，采菊东篱、见南山、望飞鸟，诗人的内心是悠然的，这种关系，是“我”和“你”的关系。 诗人沉醉田园，视之为归宿。不仅是安身之所，更是心灵归宿。内心涌起的感受，是不能用一般的话语来表达的，到了“忘言”的地步。 15 2.“我”和“它” 在世俗官场中，诗人是否有这样的体验和内心的自适？ 16 不为五斗米折腰： 陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。在那年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。 17 诗人的“心远”，实质上是诗人对“官场”（“它”）世界的疏远和对“自然”（“你”）世界的回归。 诗中的，是由“庐、菊、篱、南山、山气、夕阳、飞鸟”等一系列景物组成的一个浑然天成的平和之境。诗人身处其中，悠然地，从容地、不为任何动机，也不为自身内在欲望所役的一种心境里，这就是“吾心安处”的境界。 18 讨论1：陶渊明说“结庐在人境”，要做一个隐士，是不是意味着一定要离群索居与林泉为伴？ 讨论2：推敲练字，古今推崇，更是诗家必备功夫。诗中“悠然见南山”句中一个“见”字，有人认为应该用“望”，这一纷争由来已久，说说你的意见。 19 谢 谢 35996.848 $$