4.3 水的组成同步练习 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

​4.3水的组成 一、选择题 1．下列关于电解水的说法中，不正确的是 A．电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1：2 B．电解水实验中为增强水的导电性，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液 C．正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体被点燃，产生淡蓝色火焰 D．电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气 2．电解水的实验中，下列说法正确的是 （ ） A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C．实验中所得氧气和氢气的体积比约为2∶1 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 3.下列有关氢气的说法中，不正确的是(　 　) A．无色无味的气体 B．难溶于水，密度比空气小 C．在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D．点燃氢气时，有尖锐爆鸣声，则氢气较纯 4．分类是学习化学的重要方法，下列属于氧化物的是(　 　) A．O2 B．KCl C．SO2 D．N2 5．生活饮用水与我们日常生活息息相关。下列有关水的说法错误的是 A．用肥皂水可以区分硬水和软水 B．电解水正负极生成气体的体积比约为1∶2 C．自来水厂用活性炭对水进行消毒 D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 6．关于水的说法正确的是 A．水是由氢、氧两种元素组成的混合物 B．煮沸可以降低水的硬度 C．电解水产生氢气、氧气的质量比为3：1 D．饮用水越纯越好 7．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是    A．纯净物与混合物属于包含关系 B．纯净物与化合物属于包含关系 C．单质与纯净物属于并列关系 D．分解反应与化合反应属于交叉关系 8．元素观是化学的重要观念之一、下列有关元素的说法错误的是（　　） A．物质都是由元素组成的 B．同种元素的原子核内质子数相同 C．化学变化前后元素的种类不发生变化 D．由多种元素组成的物质一定属于化合物 9．如图是初中阶段常见的物质，其中乙是密度最小的气体，如图表示了各物质之间的转化关系(“→”表示物质之间可以发生转化)。下列有关描述正确的是    A．物质丁属于空气污染物之一 B．液态的物质丙可做宇宙火箭的燃料 C．实验室制取乙可用向上排空气法收集 D．甲是一种氧化物 10、如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是（　　） A．实线部分表示剩余的氢气 B．虚线部分表示剩余的氧气 C．实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D．反应中消耗氢气2毫升 11.下列4个图像中，能正确反映变化关系的是（　　） A．将水通电电解一段时间 B．用红磷燃烧的方法测量空气中氧气的含量 C．加热分解高锰酸钾 D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 12．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品 B．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火 C．用排水法收集完氧气，先停止加热，后把导管移离水面 D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 13．分类法是初中化学常用的学习方法。下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．液氮  一氧化碳  纯净的空气 B．干冰  氧化铜  石油 C．氢气  氢氧化钠  冰水混合物 D．活性炭  氧化镁  水银 二、非选择题 1．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请写出一条防止水污染的做法　 。 （2）生活中，常用　 　区分硬水与软水，可以用　 　的方法降低水的硬度。实验室中，可以用　 　的方法降低水的硬度。 （3）如图为电解水的实验装置，接通　 　（填“直流”或“交流”）一段时间后，正、负两极相连的试管中收集到气体的体积比约为　 　。 2．某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。实验操作的步骤如下： （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 （2）再进行过滤液体： ①过滤操作所必需的仪器有： 。 A 烧杯     B 酒精灯     C 铁架台（带铁圈）     D 试管    E 玻璃棒    F 漏斗      G 托盘天平             H 蒸